CD Skripsi

pengembangan modul pengelolaan emosi siswa smp kelas 9 melalui layanan bimbingan klasikal di smp negeri 16 pekanbaru

---

Penelitian ini berjudul “Pengembangan Modul Pengelolaan Emosi Siswa SMP
Kelas 9 Melalui Layanan Bimbingan Klasikal di SMP Negeri 16 Pekanbaru”.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pengelolaan emosi untuk
siswa kelas 9 SMP Negeri 16 Pekanbaru melalui layanan bimbingan klasikal.
Modul dikembangkan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design,
Development, Implementation, Evaluation). Namun pada penelitian ini, peneliti
membatasi hanya sampai tahap development atau pengembangan. Masalah yang
diangkat adalah tingginya frekuensi siswa yang mengalami kesulitan mengelola
emosi, khususnya emosi negatif seperti mudah marah. Hasil analisis kebutuhan
menunjukkan bahwa dari 27 siswa, 21 di antaranya memiliki masalah mudah
marah. Permasalahan siswa kelas 9 ini ditemukan dari tahap analisis dengan
menggunakan AUM-Umum untuk mengungkap masalah yang dialami siswa.
Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (research and
development). Penelitian dan pengembangan merupakan proses atau metode yang
digunakan untuk memvalidasi dan mengembangkan produk. Produk yang
dikembangkan pada penelitian ini adalah modul pengelolaan emosi. Topik yang
dipilih berdasarkan dengan permasalahan siswa yang mengalami kesulitan
mengelola emosi, terkhusus emosi negatif yaitu mudah marah. Modul yang
dikembangkan telah divalidasi oleh ahli materi, desain, dan bahasa. Uji validitas
menunjukkan bahwa tingkat validitas modul berada pada kategori sangat tinggi atau
sangat layak digunakan dengan hasil skor rata-rata yaitu 3.57 dan hasil rata-rata
persentase yaitu 89.29%. Modul diperbaiki sesuai saran dan masukan dari para
validator. Modul ini diharapkan menjadi alat bantu efektif bagi guru BK dalam
melaksanakan layanan bimbingan klasikal serta membantu siswa dalam
mengembangkan keterampilan pengelolaan emosi.
Kata Kunci: Pengembangan Modul, Pengelolaan Emosi, Bimbingan Klasikal

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

1805111877

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau – FKIP – Bimbingan Konseling., 2025

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

1805111877

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Bimibingan Konseling

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Rahmat

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar