Gaya APA
1805113373, A, P, /. (2022).
Efektivitas Model Contextual Teaching And Learning (CTL) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V Sekolah Dasar .
Pekanbaru:
Universitas Riau – FKIP – Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
Gaya MLA
1805113373, Aulia, Putri, /.
"Efektivitas Model Contextual Teaching And Learning (CTL) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V Sekolah Dasar".
Pekanbaru:
Universitas Riau – FKIP – Pendidikan Guru Sekolah Dasar,
2022.
CD Skripsi.