Aktivasi multipel inteligensi melalui pendekatan pembelajaran kontruktivis untuk meningkatkan hasil belajar struktur aljabar mahasiswa di program studi pendidikan matematika FMIPA FKIP Universitas Riau

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Aktivasi multipel inteligensi melalui pendekatan pembelajaran kontruktivis untuk meningkatkan hasil belajar struktur aljabar mahasiswa di program studi pendidikan matematika FMIPA FKIP Universitas Riau

Syofni - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 1300069
Penerbit: Pekanbaru : Lembaga penelitian Universitas riau., 2010
Deskripsi Fisik: Jurnal pendidikan. Vol 1, No 1, April 2010. Halaman 61-70
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 20864779
Klasifikasi: -
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: PENDIDIKAN
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Yurna

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar