Penggunaan metode jigsaw untuk meningkatkan hasil belajar apresiasi sastra pokok bahasan unsur instrinsik dan ekstrinsik karya prosa anak siswa kelas V SD negeri 035 Pekanbaru

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Penggunaan metode jigsaw untuk meningkatkan hasil belajar apresiasi sastra pokok bahasan unsur instrinsik dan ekstrinsik karya prosa anak siswa kelas V SD negeri 035 Pekanbaru

Raja Usman - Nama Orang;

tujuan penelitian untuk mengetahui penggunaan metode jigsaw dalam meningkatkan hasil belajar siswa, dan hasil penelitiannya menunjukan peningkatan hasil belajar sistem dengan menggunakan sistem pembelajaran jigsaw dengan pokok bahasan instrinsik dan ekstrinsik karya sastra anak, terutama pada anak keals V sekolah dasar.

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: JUR-BAH, APRIL 2015
Penerbit: Pekanbaru : LABOR BAHASA DAN SASTRA FKIP-UNRI., 2015
Deskripsi Fisik: 14 hlm.;29 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 1693-2846
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: BAHASA DAN SASTRA
Info Detail Spesifik: Jurnal Bahas volume 10 Nomor 1 , April 2015. Halaman : 38-51
Pernyataan Tanggungjawab: Raja Usman

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar