CD Skripsi

Penerapan Model Problem Based-Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X.5 SMA Muhammadiyah Pekanbaru T.A.2008/2009

---

Telah dilakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) untuk meningkatkan hasil belajar melalui penerapan model Problem Based-Laerning (PBL). Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Agustus sampai Desember 2008 di SMA Muhammadiyah Pekanbaru. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas X.5 berjumlah 42 orang yang terdiri dari 20 orang laki-laki dan 22 orang perempuan pada T.A. 2008/2009. Parameter yang diukur adalah hasil belajar, ketuntasan belajar, aktivitas siswa, dan aktivitas guru. Perangkat Pembelajaran terdiri dari silabus, Rancangan Pelaksananaan Penelitian (RPP), Lembar Kerja Siswa (LKS) dan Buku SMA kelas X. Instrumen pengumpulan data yang diperlukan dalam penelitian ini adalah soal postes, soal Ulangan Harian (UH), lembar observasi aktivitas siswa, dan lembar observasi aktivitas guru. Persentase rata-rata daya serap siswa siklus satu 69,4 dengan kategori cukup dan meningkat pada rata-rata persentase daya serap siswa siklus dua 73,3 dengan kategori cukup. Persentase ketuntasan belajar siswa siklus satu 78,6 dan meningkat pada persentase ketuntasan siswa siklus dua 90,5. Rata-rata aktivitas siswa siklus satu 82% dengan kategori baik sekali dan rata-rata aktivitas siswa siklus dua 81% dengan kategori baik sekali. Rata-rata aktivitas guru siklus satu 82% dengan kategori baik sekali dan rata-rata aktivitas siswa siklus dua 76% dengan kategori baik sekali. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan Model Problem Based-Learning (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar Biologi siswa kelas X.5 semester 1 SMA Muhammadiyah Pekanbaru T.A 2008/2009 pada pokok bahasan Ruang Lingkup Biologi.
Kata kunci : Hasil belajar, Problem Based-Learning (PBL)

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

05 07.110 (0128)

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau - FKIP - Pendidikan Biologi., 2010

Deskripsi Fisik

vi, 120 hlm.:ilus.; 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

05 07.110 (0128)

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Nurasmi

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar