CD Skripsi
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Model Simas Eric Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Pada Materi Getaran Harmonis Kelas X Sma/Ma
Abstrak: Perangkat pembelajaran yang dikembangkan adalah perangkat
pembelajaran berbasis model Simas Eric untuk meningkatkan hasil belajar
kognitif pada materi getaran harmonis kelas X SMA/MA, terdiri dari RPP,
LKPD, dan Tes Hasil Belajar Kognitif. Tujuan penelitian ini adalah untuk
menghasilkan perangkat pembelajaran berbasis model Simas Eric yang valid pada
materi getaran harmonis. Jenis penelitian adalah Research and Development
(R&D) dengan rancangan model 4D. Instrumen penelitian yang digunakan adalah
lembar penilaian validasi RPP, LKPD, dan Tes Hasil Belajar Kognitif yang
digunakan validator untuk menilai perangkat pembelajaran. Pengumpulan data
dilakukan dengan memberikan perangkat pembelajaran kepada validator untuk
divalidasi dengan menggunakan lembaran validasi RPP, LKPD dan Tes Hasil
Belajar Kognitif. Analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis
deskriptif, dengan cara menghitung skor validitas dari setiap indikator perangkat
pembelajaran. Berdasarkan hasil analisis data kevalidan, diperoleh nilai rata-rata
validitas RPP pertemuan 1 3,49 dengan kategori tinggi, RPP pertemuan 2 3,38
dengan kategori tinggi dan RPP pertemuan 3 3,39 dengan kategori tinggi. Ratarata
validitas LKPD 1 3,51 dengan kategori sangat tinggi dan LKPD 2 3,54
dengan kategori sangat tinggi, LKPD 3 3,49 dengan kategori tinggi. Rata-rata
validitas Tes Hasil Belajar Kognitif 3,43 dengan kategori tinggi, sehingga ratarata
keseluruhan perangkat pembelajaran 3,47 dengan kategori tinggi. Dengan
demikian perangkat pembelajaran berbasis model Simas Eric dinyatakan valid dan
layak digunakan pada materi getaran harmonis kelas X SMA/MA.
Kata Kunci: Perangkat Pembelajaran Fisika, Model Simas Eric, Hasil Belajar Kognitif,
Getaran Harmonis
Tidak tersedia versi lain