CD Skripsi

Pen6gunaan Media Gambar Untuk Menin6katkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas Iii Sd Negeri No 056 Tempuling Kabupatenindragirihilir

---

ABSTRAK
Nurhayati, 2009. Penggunaan media gambar untuk meningkatkan minat belajar
siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) SD Negeri
056 Tempuling Kabupaten Indragiri Hilir. Skripsi Program Studi
Pendidikan Ekonomi Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau, Pembimbing
(I) Dr Gimin, M.Pd., (II) Dr Caska, Msi.
Kata Kunci: Minat, Minat belajar, media, media gambar.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa dalam proses
pembelajaran IPS di SD Negeri 056 Tempuling Kabupaten Indragiri Hilir dengan
menggunakan media gambar. Penelitian ini dilakukan terhadap 12 siswa siswi kelas
III. Data dikumpulkan dengan menggunakan lembar observasi aktifitas guru,
aktifitas siswa, minat belajar siswa dan keadaan media gambar.
Hasil penelitian menunjukan minat belajar siswa meningkat disetiap siklus.
Pada siklus 1 minat belajar siswa, tergolong tinggi (78%) dan meningkat pada siklus
2 menjadi sangat tinggi (93%). Minat belajar yang tinggi dapat dilihat dari aktifitas
siswa yang tinggi (85%) pada siklus 1 dan sangat tinggi pada siklus 2 (92%).
Meningkatnya minat belajar dari siswa tersebut disebabkan oleh aktifitas guru dalam
melaksanakan tahapan pembelajaran mencapai sempuma, dengan Skor 18 atau 72%
dari skor maksimal 25 disiklus 1, dan mencapai sangat sempuma skor 24 atau 96%
dari skor maksimal 25 disiklus 2. Meningkatnya minat belajar siswa disebabkan oleh
proses pembelajaran yang dilaksanakan oleh gum dalam menggunakan media
gambar, dengan keadaan media gambar mencapai sempuma skor 31 atau 77% dari
skor maksimal 40 disiklus 1, dan mencapai sangat sempuma skor 38 atau 95% dari
skor maksimal 40 disiklus 2.
Berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan bahwa proses belajar dan
mengajar dengan menggunakan media gambar dapat meningkatkan minat belajar
siswa.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

0605166004

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau - FKIP - Pendidikan Ekonomi., 2023

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

0605166004

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PENDIDIKAN EKONOMI

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

tethi

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar