CD Skripsi
Perancangan Komik Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Pemahaman Pembelajaran Bahasa Jepang Siswa Japanese Club Smkn 2 Pekanbaru
Judul penelitian ini adalah perancangan komik sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman pembelajaran Bahasa Jepang siswa Japanese Club SMKN 2 Pekanbaru. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ada di kelas Japanese Club SMKN 2 Pekanbaru, yaitu kurangnya media pembelajaran yang dipakai. Hal ini menyebabkan siswa lebih sulit dalam memahamimateri dalam pembelajaran. Oleh karenaitu diperlukan tambahan media pembelajaran.
Penelitian ini bertujuan menciptakan rancangan produk berupa sebuah komik untuk media pembelajaran dan mendapatkan tanggapan validator mengenai komik tersebut. Penelitian ini menggunakan metode research and development dengan model pengembangan 4-D yang terdiri dari 4 tahap, yaitu (1) Pendefinisian (Define), (2) Perancangan (Design), (3) Pengembangan (Develop), dan (4) Penyebaran (Disseminate). Namun pada penelitian ini sampai pada tahap kedua yaitu tahap Perancangan (Design).
Tahap perancangan komik dimulai dari pembuatan ide atau cerita,
penentuan karakter, pembuatan naskah cerita atau storyline, pembuatan papan cerita atau storyboard, pembuatan karakter, gambar, background, dan tahap penintaan. Setelah perancangan komik selesai, maka selanjutnya rancangan komik divalidasi oleh validator, yaitu ahli media dan ahli materi. Ahli media memberikan penilaian terhadap rancangan media pada komik dan mendapatkan nilai persentase 91,66%, dengan kategori penilaian adalah sangat valid. Ahli materi juga memberikan penilaian terhadap rancangan materi komik dan mendapatkan nilai persentase sebesar 94,45%, dengan kategori penilaian sangat valid.
Tidak tersedia versi lain