CD Skripsi

Keterampilan Sosial Siswa Dalam Pembelajaran Sains Fisika Melalui Penerapan Pendekatan Sets Di Kelas V SD N 8 Rangsang Barat

---

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil belajar keterampilan soaial
siswa dengan pendekatan SETS. Subjek penelitain adalah siswa kelas V SD N 8
Rangsang Barat yang terdiri dari 20 orang Siswa. Instrumen pengumpulan data
dalam penelitian ini berupa lembar pengamatan keterampilan sosial siswa.
Pengamatan dilakukan ketika proses pembelajaran sedang berlangsung. Analisis
data yang digunakan adalah analisis deskriptif. Perolehan indikator keterampilan
sosial pada pertemuan I 74%, pertemuan II menjadi 81% dan pada pertemuan III
meningkat menjadi 85%. Artinya bahwa penerapan pendekatan SETS (Science
Environment Technology and Society) dapat melatihkan keterampilan sosial siswa
di kelas V SDN 8 Rangsang Barat pada materi pokok alat optik. Pendekatan SETS
efektif meningkatkan hasil belajar keterampilan sosial.
Kata Kunci : keterampilan sosial, pendekatan SETS

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

05 08.109 (0023)

Penerbit

Yayasan Pustaka Riau : Universitas Riau - FKIP - Pendidikan Fisika., 2009

Deskripsi Fisik

vii, 72 hlm.:ilus.; 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

05 08.109 (0023)

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Dewa

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar