CD Skripsi

Peningkatan Keterampilan Proses dan Hasil Belajar Sains Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Pada Siswa Kelas VII E SMP Negeri 1 Bangkinang Barat Tahun Ajaran 2009/2010

---

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses dan hasil belajar sains siswa kelas VIIE di SMP Negeri 1 Bangkinang Barat Tahun Ajaran 2009/2010 melalui “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD”. Penelitian ini dilakukan pada tanggal 27 Februari hingga 22 Maret 2010. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIIE yang berjumlah 38 orang siswa. Parameter dalam penelitian ini adalah keterampilan proses dan hasil belajar siswa yang terdiri dari daya serap, ketuntasan belajar, penghargaan kelompok, aktivitas siswa dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata keterampilan proses siswa berdasarkan lembar observasi, pada siklus I sebesar 75.96% (baik), meningkat pada siklus II menjadi 91.40% (baik sekali). Rata-rata daya serap siswa melalui ulangan harian pada siklus I sebesar 72,51 (baik), pada siklus II meningkat menjadi 79.32 (baik). Ketuntasan belajar siswa secara individu pada siklus I (ulangan harian I) yaitu 77,14% (tuntas) dan 22,86% (tidak tuntas), pada siklus II meningkat menjadi 100% (tuntas). Penghargaan kelompok siklus I yaitu 2 kelompok super dan 7 kelompok hebat, siklus II yaitu 4 kelompok super dan 5 kelompok hebat. Rata-rata aktivitas siswa siklus I adalah 61,02% dengan kategori cukup dan pada siklus II rata-rata aktivitas siswa meningkat menjadi 72,87% dengan kategori baik. Rata-rata aktivitas guru siklus I yaitu 87,50% dengan kategori amat baik dan pada siklus II meningkat menjadi 100% dengan kategori amat baik. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan keterampilan proses dan hasil belajar sains siswa kelas VIIE di SMP Negeri 1 Bangkinang Barat Tahun Ajaran 2009/2010.
Kata kunci : Keterampilan Proses, Hasil Belajar, Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

05 07.110 (0035)

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau - FKIP - Pendidikan Biologi., 2010

Deskripsi Fisik

vi, 141 hlm.:ilus.; 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

05 07.110 (0035)

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

zelpino

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar