CD Skripsi

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe stad Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 002 Pulau Burung

---

Kata Kunci :Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD, Hasil Belajar . Dari hasil observasi dan wawancara peneliti di SD Negeri 002 Pulau Burung bahwa hasil dari pembelajaran matematika sebagai yang diharapkan belum tercapai, hal ini terlihat dari banyaknya siswa yang belum mencapai ketuntasan belajar sedang standar ketuntasan belajar minimum (SKBM) yang ditetapkan sekolah adalah 60. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe stad dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas V SD Negeri 002 Pulau Burung. Jumlah siswa kelas V ada 32 orang . Menurut Eggan dan Kauchac (dalam Trianto, 2009:57)melibatkan siswa bekerja sama secara berkolaborasi untuk mencapai tujuan bersama. Selanjutnya menurut Isjoni (2009:51) Stad (Student Team Achievemen Division) merupakan salah satu tipe kooperatif yang menekankan pada adanya aktivitas dan interaksi diantara siswa untuk saling memotivasi dan membantu dalam menguasai materi pelajaran guna mencapai prestasi yang maksimal. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yaitu suatu penelitian tindakan yang dilakukan dengan tujuan untuk memecahkan permasalahan nyata guru dalam kegiatan pengembangan profesinya. Berdasarkan hasil analisis data dalam penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa: Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas V SDN 002 Pulau Burung. Peneliti berharap kepada guru matematika untuk mencoba menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dalam pembelajaran.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

05 17.111 (0013)

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau - FKIP - Pendidikan Guru sekolah Dasar., 2011

Deskripsi Fisik

v, 115 hlm.:ilus.; 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

05 17.111 (0013)

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

zelpino

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar