CD Skripsi

Penggunaan Metode Discovery Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SDN 035 Suak Temenggung Kecamatan Pekaitan Kabupaten Rokan Hilir

---

Kata Kunci : Metode Discovery, Motivasi Belajar.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan Metode Discovery untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada Mata Pelajaran IPS di Kelas VI SDN 035 Suak Temenggung Kecamatan Pekaitan Kabupaten Rokan Hilir. Penelitian ini dilakukan terhadap 29 siswa Kelas VI yang terdiri dari 15 siswa laki-laki dan 14 siswa perempuan. Penelitian dilakukan sebanyak 2 Siklus dengan masing-masing siklus 1 kali pertemuan. Peneliti dibantu oleh 2 orang teman sejawat sebagai observer yaitu : 1 ). Moh. Sulamdi, S.Pd mengamati aktifitas Guru dan aktifitas Siswa dan, 2 ). Bunadi, S.Pd.I mengamati motivasi belajar siswa. Data dikumpulkan melalui lembar observasi aktifitas Guru, lembar observasi aktifitas siswa dan lembar motivasi belajar siswa. Data dianalisa secara Diskriptif, membandingkan hasil yang diperoleh dengan standar yang telah ditetapkan.
Hasil penelitian selama 2 siklus dengan masing-masing siklus 1 kali pertemuan menunjukkan bahwa penggunaan metode Discovery dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di Kelas VI SDN 035 Suak Temenggung Kecamatan Pekaitan Kabupaten Rokan Hilir.
Tingkat aktifitas Guru menggunakan standar minimal “ Sempurna “ dengan skor ( 19-24 ). Pada siklus 1 pada tingkat sempurna skor 22 atau 72 %. Sedangkan pada siklus 2 pada tingkat sangat sempurna skor 25 atau 78 %.
Tingkat motivasi belajar siswa menggunakan standar minimal “ Tingi “ dengan skor 101,5-152,2. Pada siklus 1 pada tingkat “ Tinggi “ dengan skor 136 atau 67 %. Pada siklus 2 berada pada tingkat : sangat tinggi “ dengan skor 170 atau 84 %.
Tingkat aktivitas siswa menggunakan standar minimal “ tinggi “ skor 59-87. Pada siklus 1 mendapat skor 79 atau 72 % pada tingkat “ tinggi “, pada siklus 2 berada pada tingkat “ sangat tinggi “ dengan skor 96 atau 83 %. Ini berarti bahwa dengan meningkatnya aktifitas Guru dan Siswa selama proses pembelajaran berlangsung dengan menggunakan Metode discovery dapat meningkatkan motivasi belajr siswa

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

05 01.111 (0178)

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau - FKIP - Pendidikan Ekonomi., 2011

Deskripsi Fisik

xii, 91 hlm.: ilus.; 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

05 01.111 (0178)

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Vina

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar