CD Skripsi

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD untuk meningkatkan hasil belajar sains siswa kelas IVB SD Negeri 021 Sungai Panji-panji Kecamatan Kubu tahun pelajaran 2011/2012

---

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan
penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas IVB SD
Negeri 021 Sungai Panji-panji tahun pelajaran 2011/2012. Penelitian ini
dilaksanakan pada bulan November 2011, subjek penelitian adalah siswa kelas
IVB SD Negeri 021 Sungai Panji-panji dengan jumlah siswa 20 orang. Parameter
penelitian adalah hasil belajar yang terdiri dari daya serap, ketuntasan belajar,
aktivitas siswa, dan aktivitas guru. Hasil penelitian menunjukkan adanya
peningkatan daya serap siswa, pada siklus I 68,75 (cukup) dan pada siklus II
80,25 (baik). Ketuntasan belajar pada siklus I 80 %, dan pada siklus II 100 %.
Penghargaan kelompok pada siklus I semua kelompok dengan kategori hebat dan,
sedangkan pada siklus II satu kelompok dengan kategori super, dan empat
kelompok kategori hebat. Aktivitas siswa pada siklus I 65 %(cukup) dan siklus II
68,75 % (cukup), dan aktivitas guru pada siklus I 90,90 % (baik sekali) sedangkan
pada siklus II 100 % (baik sekali). Dari hasil penelitian dapat di simpulkan bahwa
penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan hasil
belajar sains siswa kelas IVB SD Negeri 021 Sungai Panji-panji kecamatan Kubu
tahun pelajaran 2011/2012.
Kata

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

05 07.112 ( 0057 )

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau - FKIP - Pendidikan Biologi., 2012

Deskripsi Fisik

vii, 88 hlm.:ilus.; 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

05 07.112 ( 0057 )

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Fera

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar