Perbaikan Proses Pembelajaran Mata Kuliah Penentuan Struktur Organik pada Jurusan KIMIA Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Riau
Abstrak : Pengetahuan tentang cara-cara penentuan struktur senyawa organic adalah sangat perlu dan harus dikuasai oleh mahasiswa jurusan kimia. Selama ini dalam proses belajar mengajar penentuan struktur organik di jurusan kimia FMIPA UNRI belum berjalan secara maksimal, hal ini dilihat dari daya serap mahasiswa. Tujuan penelitian ini merupakan proses pembelajaran yang pada prinsipnya adalah untuk meningkatkan daya serap mahasiswa terhadap mata kuliah penentuan sruktur. Juga diharapkan adanya peningkatan daya nalar serta kemampuan melakukan analisis dan pemecahan masalah baik di bidang penentuan struktur maupun di bidang lain yang relevan. Metode penelitian dengan pengamatan melalui metode eksprimen pre test, post test control grup, instrument, operasional dan analisis data. Hasil penelitian diperoleh bahwa perbaikan proses pembelajaran mata kuliah penentuan struktur yang telah dirancang sebelumnya pada penelitian ini berhasil menaikan nilai A dan B dan menurunkan nilai C,D,dan E mahasiswa, pemahaman mahasiswa meningkat dari nilai rata-rata 61,9 menjadi 77,7% dan pemberian latihan yang intensif dan terpimpin sangat membantu mahasiswa dalam proses penyerapan materi ajar.
Kata kunci : struktur senyawa organic, proses belajar mengajar, metode belajar.
Tidak tersedia versi lain