Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Hasil Belaj…

This research was motivated by the low learning outcomes of students in the eleventh grade at IT High School Al-Fityah Pekanbaru. This research was a classroom action research using the Problem Based Learning (PBL) model to improve mathematical learning outcomes and learning processes. It consists of two cycles of action that pass through four stages: planning, implementation, observation, and …

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Problem Base…

The low ability to solve students' mathematical problems in the Flat-Side Building material is due to the limited learning tools used in mathematics learning according to students' needs. This research aims to produce mathematics learning tools in the form of a syllabus, lesson plans and worksheet using the Problem Based Learning model in the Flat-Side Space Building material for class VIII SMP…

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Bermai…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

0605166463

Penggunaan Media Konkrit Dalam Tatanan Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Untu…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

0605166526

Penggunaan Kartu Soal Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Model Pembelajara…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

0212859

Penerapan Strategipembelajaraninvestigasikelompok Untuk Meningkatkan Hasil Be…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

0605166604

Penerapan Model Pembelajaran Langsung Secara Berkelompok Untuk Meningkatkan H…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

0605166624

Pengembangan Bahan Ajar Materi Statistika Dengan Pendekatan Contextual Teachi…

Abstract This research aims to develop instructional materials for teaching statistics using a contextual teaching and learning strategy. The goal is to enhance the mathematical connection abilities of eighth-grade junior high school students. The materials are designed to meet the criteria of validity and practicality. The present study involves the development of a 4-D model, encompassing th…

Penerapan Pembelajaran Kooperatif Pendekatan Struktural NHT Dan TSTS Untuk Me…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

0010297

Penerapan Pembelajaran Berdasarkan Masalah Untuk Meningkatkan Hasil Belajar M…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

0505164531

Penerapan Pembelajaran Kooperatif Pendekatan Struktural Three Stay One Stray …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

0011534

Penerapan Pendekatan Induktif Dalam Model Pembela.)Aran Kooperatif Tipe STAD…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

0405163813

Penerapan Model Pembelajaran Langsung Menggunakan Metode Laboratorium Untuk M…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

0605166544

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Dengan Pendekatan Induktif …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

0605164906

Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Dengan Pendekatan Contextual Teaching And L…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

0605166479

Penerapan Strategi Motivasi ARIAS Dalam Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Unt…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

0505133571

Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Dengan Pendekatan Tutor Sebaya Un…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

0605166496

Penerapan Model Pembelajaran Koperatif Teknik Mencari Pasangan Untuk Meningka…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

0605166593

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Pendekatan TPS (Think-Pair-Square) Un…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

0605166603

Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe St Ad Dan Remedial Untuk Meningkatkan …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

0505162929