CD Skripsi

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Grup Investigation Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ips Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 002 Sungai Luar Kecamatan Batang Tuaka Kabupaten Indragiri Hilir

---

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas V Sekolah Dasar
Negeri 002 Sungai Luar Kecamatan Batang Tuaka Kabupaten Indragiri Hilir. Berdasarkan latar
belakang maka permasalahan yang akan dikaji dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut:
“Apakah Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation dapat
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 002 Sungai Luar Kecamatan
Batang Tuaka Kabupaten Indragiri Hilir?”. Hipotesis tindakan pada penelitian ini adalah jika
diterapkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation maka dapat meningkatkan
Hasil Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 002 Sungai Luar Kecamatan Batang Tuaka
Kabupaten Indragiri Hilir. Aktivitas guru selama empat kali pertemuan mengalami peningkatan
dari pertemuan pertama hingga pertemuan keempat dan secara keseluruhan aktivitas guru dalam
proses pembelajaran sudah sesuai dengan perencanaan. Pada pertemuan pertama aktivitas siswa
sudah cukup baik, pertemuan kedua aktivitas siswa sudah menunjukkan peningkatan, pada
pertemuan ketiga dan keempat aktivitas siswa sudah sangat baik dan sesuai dengan perencanaan.
Desain penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, yang terdiri dari empat tahapan pada
setiap siklusnya, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Penelitian ini dilakukan
sebanyak dua siklus. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, hasil belajar siswa pada
siklus I menunjukkan bahwa dari 20 orang siswa, sebanyak 14 orang siswa (70%) mencapai
KKM yang telah ditetapkan, pada siklus II meningkat menjadi 18 orang siswa (90%). Sehingga
dapat disimpulkan bahwa Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation
dapat Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 002 Sungai Luar
Kecamatan Batang Tuaka Kabupaten Indragiri Hilir

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

05 017.112 (0195)

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau - FKIP - Pendidikan Guru sekolah Dasar., 2012

Deskripsi Fisik

viii, 121 hlm.: ilus.; 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

05 017.112 (0195)

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

zelpino

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar