Selama ini proses pembelajaran kita lihat masih menganut model pembelajaran konvensional, yaitu proses pembelajaran yang berpusat pada guru dan selama itu pula kemampuan siswa untuk aktif dalam proses pembelajaran dan kemandirian dalam belajar tidak akan tampak. Pembelajaran konvensional menganggap guru adalah satu – satunya sumber belajar yang dianggap serba tahu. Hal ini diperkuat oleh…
Kata Kunci: Model Pembelajaran Langsung, Kemampuan Menulis Puisi Bebas Siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia, khusus Materi Pembelajaran Menulis Puisi Bebas melalui Penerapan Model Pembelajaran Langsung pada siswa kelas V SD Negeri 40 Pematang Pudu Kecamatan Mandau. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VB dengan jum…