CD Skripsi

Studi Komparatif tentang Peningkatan Hasil Belajar Antara Siswa Kelas Unggul dengan Siswa Kelas Biasa dalam Mata Pelajaran PKn di SMP N 17 Pekanbaru

---

Kata Kunci : Perbandingan, Peningkatan Hasil Belajar, Siswa Kelas Unggul
dengan Siswa Kelas Biasa
Siswa kelas Unggul pada umumnya peningkatan hasil belajarnya lebih
baik dari siswa kelas Biasa. Perbedaan tersebut bukan disebabkan siswa kelas Biasa
kemampuan akademisnya rendah tapi karena siswa kelas biasa lebih cenderung
kurang mengulang pelajaran dirumah. Adapun latarbelakang dalam penelitian ini
adalah untuk mengetahui apakah ada perbedaan peningkatan hasil belajar antara
siswa kelas unggul dengan siswa kelas biasa di SMP N 17 Pekanbaru. Berdasarkan
latar belakang dan gejala-gejala dilapangan maka perumusan masalahnya adalah
apakah ada perbedaan antara peningkatan hasil belajar siswa kelas unggul dengan
siswa kelas biasa di SMP N 17 Pekanbaru.Adapun tujuan dari penelitian ini adalah
untuk mengetahui apakah ada perbedaan antara peningkatan hasil belajar siswa kelas
unggul dengan siswa kelas biasa.
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif
kualitatif dan deskriptif kuantitatif dengan melakukan observasi terhadap gejala,
peristiwa dan kondisi belajar siswa, dan data diperlukan diambil dari nilai post.tes
dengan besar sampel yang diambil adalah 72 siswa kelas VII yang terdiri dari 36
siswa kelas unggul dan 36 siswa kelas biasa. Data yang didapat kemudian diolah
untuk menguji hipotesis dengan menggunakan rumus uji-t. Dengan diketahui dk = 35,
dengan dk ini maka diperoleh nilai t tabel = 1,697 pada taraf signifikan 5%. Dari hasil
pengolahan data di atas maka terlihat sekali ada perbedaan nilai antara hasil belajar
PKn antara siswa kelas unggul dengan siswa kelas biasa, sebab t hitung yang
diperoleh jauh lebih besar dari t tabel yaitu (3

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

05 02.110 (0021)

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau - FKIP - Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan., 2010

Deskripsi Fisik

viii, 63 hlm.: ill.; 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

05 02.110 (0021)

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

azwar

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar