CD Skripsi

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ips Siswa Kelas Iv Sd Negeri 175 Pekanbaru

---

Berdasarkan kondisi pembelajaran saat ini masih banyak ditemui siswa yang tidak aktif dalam proses pembelajaran, hal ini disebabkan karena mata pelajaran IPS sangat membosankan. Maka berdasarkan perumusan masalah penelitian ini adalah Apakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match (mencari pasangan) dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IV SDN 175 Pekanbaru? Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IV SDN 175 Pekanbaru. Manfaat penelitian ini bagi siswa untuk meningkatkan hasil belajar sehingga dapat meningkatkan prestasi belajar, bagi guru dapat meningkatkan profesional guru dalam mengembangkan pembelajaran, bagi sekolah sebagai alternatif untuk meningkatkan mutu pendidikan, bagi peneliti menambah pengetahuan dan memperluas wawasan untuk meningkatkan hasil belajar. Metode penelitian ini adalah Model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match (mencari pasangan) berguna untuk mencapai tujuan pembelajaran karena pembelajaran ini mengutamakan kerjasama siswa dalam belajar. Tempat dan waktu penelitian ini dilaksanakan di SDN 175 Pekanbaru semester dua bulan Maret sampai Mei 2012. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 175 Pekanbaru. Dari hasil penelitian hasil belajar siswa pada siklus I ada 20 orang yang mendapat nilai dengan kategori baik sekali (66,67%), 2 orang mendapat nilai baik (6,67%) dan 7 orang kategori cukup (23,33%) dan 1 orang dengan kategori kurang (3,33%). Pada siklus II hasil belajar siswa mengalami peningkatan lagi, yaitu ada 24 orang yang mendapat nilai dengan kategori baik sekali (80%), 4 orang kategori baik (13,33%), 2 orang kategori cukup (6,67%). Sedangkan aktivitas guru pada siklus I pertemuan pertama adalah 77,8%, pada pertemuan keduanya meningkat menjadi 83,3%. Pada siklus II pertemuan pertama meningkat lagi menjadi 88,9%, pada pertemuan keduanya meningkat lagi menjadi 88,9%, pada pertemuan keduanyameningkat lagi menjadi 97,2%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match (mencari pasangan) dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN 175 Pekanbaru.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

05 017.112 (0150)

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau - FKIP - Pendidikan Guru sekolah Dasar., 2012

Deskripsi Fisik

vi, 104 hlm.: ilus.; 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

05 017.112 (0150)

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

zelpino

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar