CD Skripsi

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Kancing Gemerincing Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar PKn Siswa Kelas V SDN 013 Pintu Gobang Kari Kecamatan Kuantan Tengah Kabupaten Kuantan Singingi

---

Dari hasil pengamatan dan pengalaman di kelas V SDN 013 Pintu Gobang Kari Kecamatan Kuantan Tengah Kabupaten Kuantan Singingi ditemui gejala khususnya pada pelajaran PKn yang menunjukkan kurangnya motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PKn diantaranya: Dari 26 orang siswa, 13 (50%) kurang aktif dalam proses pembelajaran, hal ini terlihat dari kurangnya tanggapan siswa terhadap materi yang diajarkan guru di depan kelas. 15 siswa atau 58% siswa kurang serius dalam menggikuti proses pembelajaran, hal ini terlihat dari sangat sedikit siswa yang memperhatikan guru saat proses pembelajaran berlangsung. Siswa kurang bergairah dalam belajar. Hal ini terlihat hanya 3 hingga 4 orang saja yang mau mengajukan pertanyaan ketika pembelajaran berlangsung. Berdasarkan gejala tersebut peneliti tertarik untuk melakukan suatu penelitian tindakan kelas yang berjudul Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Kancing Gemerincing Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar PKn Siswa Kelas V SDN 013 Pintu Gobang Kari Kecamatan Kuantan Tengah Kabupaten Kuantan Singingi
Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di kelas V SDN Pintu Gobang Kari Kecamatan Kuantan Tengah Kabupaten Kuantan Singingi Tahun Pelajaran 2011/2012 dengan jumlah siswa sebanyak 26 orang. Penelitian ini dilakukan dalam beberapa siklus, dan tiap siklus diadakan 2 kali pertemuan.
Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa pada siklus I setelah diperbaiki pada siklus II ternyata motivasi belajar siswa meningkat dengan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Kancing Gemerincing.
Kata Kunci: Teknik Kancing Gemerincing, Motivasi belajar PKn.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

05 02.112 (0201)

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau - FKIP - PPKN., 2012

Deskripsi Fisik

vii, 84 hlm.:ilus.; 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

05 02.112 (0201)

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

has

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar