CD Skripsi

Analisis Kesiapan Guru dalam Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kritis Pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Se-Kecamatan Tebing Tinggi

---

Kesiapan guru merupakan faktor penting dan menentukan dalam

pencapain tujuan pembelajaran. Guru Pendidikan Anak Usia dini (PAUD) harus memiliki kesiapan dalam arti mampu dan mau menciptakan kondisi kondusif untuk terjadinya pembelajaran yaang efektif untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis bagi anak usia dini. Kesiapan Guru dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis anak usia dini adalah 1) Kemampuan guru untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis anak usia dini. 2) Motivasi kerja guru.
Guru yang memiliki kesiapan dalam pembelajaran dalam kondisi apapun akan meningkatkan kualitas guru. Guru harus memiliki kesiapan untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis. Tetapi, jika guru tidak memiliki pengetahuan yang memadai tentang konsep keterampilan berpikir kritis, mereka akan kesulitan untuk membuat mengembangkan keterampilan berpikir kritis pada anak.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan guru mengembangkan keterampilan berpikir kritis anak usia 5-6 tahun di TK Se-Kecamatan Tebing Tinggi Kabupaten Kepulauan Meranti. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini 60 Guru dengan teknik sampling yaitu sampling jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu menggunakan tes untuk mengetahui kemampuan guru dan angket untuk mengetahui motivasi guru dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis anak. Teknis analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif.
Hasil penelitian yang peneliti lakukan menunjukkan bahwa profil guru TK Se-Kecamatan Tebing Tinggi sebagian besar memiliki tingkat pendidikan S1 dengan presentase 85%, lama mengajar 0-5 Tahun dengan presentase 35%, dan sudah mengikuti pelatihan profesi dengan presentase 55%. Adapun Kesiapan guru ditinjau dari Kemampuan guru dalam mengembangkan keterampilan berpikir

ii





kritis anak usia 5-6 tahun se Kecamatan Tebing Tinggi berada dalam kategori

sangat baik dengan presentase 58%. Kesiapan guru ditinjau dari Motivasi guru dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis anak usia 5-6 tahun Se-Kecamatan Tebing Tinggi berada dalam kategori sangat baik dengan presentase 95%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kesiapan guru dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis anak usia 5-6 tahun Se-Kecamatan Tebing Tinggi berada dalam kategori sangat baik.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

1805110588

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau FKIP Pendidikan Anak Usia Dini., 2024

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

1805110588

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Jaka

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar