Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Melalui Penggunaan Media Bergambar Pada Usia 5-6 Tahun Di TK Negeri Pembina I Pekanbaru
Anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina I Pekanbaru khususnya di kelompok
B3, sebagian anak terlihat sering bertengkar, memanjat dan sering mengeluh
capek dan bosan pada saat proses belajar mengajar. Hal tersebut apabila dibiarkan
terus-menerus, dapat mengakibatkan anak tidak meningkatkan prestasi belajarnya.
Oleh karena itu diperlukan suatu upaya yang dapat meningkatkan motivasi belajar
anak di TK Negeri Pembina I Pekanbaru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mengetahui cara yang dilakukan guru dalam menggunakan media bergambar dan
mengetahui seberapa tinggi peningkatan motivasi belajar anak melalui media
bergambar. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas kolaboratif karena
dalam PTK ini melibatkan teman sejawat atau observer dan penelitian ini
dilakukan dalam 2 siklus. Alat pengumpulan data yang digunakan yaitu berupa
lembar observasi, jumlah populasi dalam penelitian ini adalah 18 orang anak dan
semua populasi dijadikan responden dalam penelitian ini. Berdasarkan hasil
analisis penilaian proses dari 2 kali siklus terjadi peningkatan yang berarti
dibandingkan sebelum diberi tindakan yaitu 34,2%. Dari hasil penelitian tersebut
didapat kesimpulan bahwa dengan penggunaan media bergambar dapat
meningkatkan motivasi belajar anak pada usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina I
Pekanbaru. Artinya dengan penggunaan media bergambar dengan kegiatan
terencana dan berkelanjutan dapat meningkatkan motivasi belajar anak.
Tidak tersedia versi lain