CD Skripsi

Pengaruh Masa Kerja Dan Pelatihan Terhadap Kinerja Mengajar Guru Di SMAN 11 Siak Kec. Sabak Auh Kab. Siak

---

Dalam proses pembelajaran dan pendidikan diperlukan guru yang memiliki kinerja yang tinggi dan baik. Factor masa kerja dan pelatihan selalu dikaitkan dapat meningkatkan kinerja guru. Menurut beberapa ahli masa kerja yang lama akan memiliki pengalaman yang banyak, dan guru yang mendapatkan pelatihan yang banyak akan meningkatkan kinerja mengajar Guru. Oleh karena itu penulis tertarik mengangkat masalah tersebut untuk diteliti dengan judul penngaruh masa kerja dan pelatihan terhadap kinerja mengajar Guru di SMAN 11 Siak.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh masa kerja (X1) dan pelatihan (X2) baik secara simultan maupun parsial terhadap kinerja mengajar guru (Y) di SMAN 11 Siak.
Penelitian ini dilakukan pada bulan maret 2011 dengan populasi sebagai sampel sebanyak 9 orang guru yang telah mengikuti pelatihan dengan menggunakan teknik pengambilan sampling jenuh atau dikenal dengan istilah sensus. Data yang digunakan dalam penelitian ini berupa data primer dan data skunder dengan teknik pengumpulan data melalui angket dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi linear berganda dan korelasi parsial yang diproses melalui SPSS versi 14.00 dan menggunakan method of successive interval (MSI) untuk menormalkan data.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara simultan, masa kerja (X1) dan pelatihan (X2) memiliki pengaruh terhadap kinerja mengajar guru (Y). hal ini dibuktikan dengan uji F, Fhitung > Ftabel ( 15.573 > 5.143). selanjutnya nilai koefisien determinasi (R2) diperoleh sebesar 0,838 atau 83.8 %. Hal ini menunjukkan bahwa masa kerja dan pelatihan mempengaruhi kinerja mengajar guru sebesar 83.8 % dan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain diluar penelitian. Persamaan regresi liner berganda yang diperoleh dalam penelitian ini yaitu Y = 113.697 – 0,050 X1 + 0.087 X2. Hal ini berarti pengaruh masa kerja terhadap kinerja mengajar guru sebesar 0.050 dan pengaruh pelatihan terhadap kinerja mengajar guru sebesar 0.087. Secara parsial masa kerja (X1) tidak berpengaruh terhadap kinerja mengajar guru (Y), dibuktikan dengan uji t yaitu sebesar thitung < ttabel (0,808 < 2,447 ). Sedangkan pelatihan (X2) berpengaruh terhadap kinerja mengajar guru (Y), dibuktikan dengan uji t yaitu thitung > ttabel (5.158 > 2,447 ).

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

05 01.111 (0057)

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau - FKIP - Pendidikan Ekonomi., 2011

Deskripsi Fisik

viii, 80 hlm.: ilus.; 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

05 01.111 (0057)

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Vina

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar