CD Skripsi

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tife Make A Match Untuk meningkatkan Hasil Belajar Pkn Siswa Kelas V Sd Negeri 71 Harapan Baru Kecamatan Mandau

---

Rahyuti. 2012. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tife Make A Match
Untuk meningkatkan Hasil Belajar Pkn Siswa Kelas V Sd Negeri 71
Harapan Baru Kecamatan Mandau. Skripsi. Program Studi
Pendidikan dan Kewarganegaraan (Pkn) Jurusan Ilmu Pengetahuan
Sosial (IPS) FKIP Universitas Riau. Pembimbing I. Dr. Gimin , M.Pd,
Pembimbing II. Drs.Zahirman, MH.
Kata kunci : Kooperatif Tipe Make A Match, Hasil Belajar PKn
Penelitian ini dilakukan bertolak belakang dari rendahnya rata-rata hasil
belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan siswa yaitu 40, 91% (
9 siswa) tidak tuntas KKM, dan 51,09% (13 siswa) tuntas KKM. Rumusan masalah
dalam penelitian ini apakah penerapan model pembelajaran kooperatif tife Make A
Match dapat meningkatkan hasil belajar PKn kelas V SD Negeri 71 Harapan Baru
Kecamatan Mandau? Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar PKn
siswa kelas V SD Negeri 71 Harapan Baru Kecamatan Mandau pada materi
menghargai dan menaati keputusan bersama. Bentuk penelitian ini adalah Penelitan
Tindakan Kelas (PTK), menerapkan model pembelajaran kooperatif tife Make a
Match kelas V SD Negeri 71 Harapan Baru Kecamatan Mandau dengan jumlah
siswa 22 orang. Tindakan ini dilakukan bulan April 2012 . Pembelajaran yang
menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match. Hasil penelitian ini
menunjukkan adanya peningkatan pada proses pembelajaran yaitu rata-rata nilai
siswa dari skor dasar yaitu 66,54 dengan ketuntasan klasikal 40,91% menjadi 60,68
dengan ketuntasan klasikal 63,64% pada pertemuan pertama siklus I, pada pertemuan
kedua siklus I meningkat dengan rata – rata nilai 78,86 dengan ketuntasan klasikal
77,27%. Sedangkan pada siklus II pertemuan pertama nilai rata – rata siswa
meningkat menjadi 79,54 dengan ketuntasan klasikal 86,36%, dan pada pertemuan
kedua siklus II rata – rata nilai siswa kembali meningkat menjadi 83,86 dengan
ketuntasan klasikal 90,90%. Aktivitas guru siklus pertama pertemuan pertama dengan
persentase 51,11% dan pertemuan kedua persentase 71,11%. Kemudian dilanjutkan
dengan siklus II pertemuan pertama aktivitas guru memperoleh persentase 86,66%
dan pertemuan terakhir dengan persentase 93,33%. Pada aktivitas siswa siklus I
pertemuan pertama dengan persentase 63,64%. Pertemuan kedua dengan nilai
77,27%. Kemudian pada siklus II pertemuan pertama dengan nilai 86,36% dan
pertemuan kedua dengan nilai 95,45%. Dengan demikian, hipotesis yang berbunyi
penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match maka, dapat
meningkatkan hasil belajar PKn siswa kelas V SD Negeri 71 Harapan Baru
Kecamatan Mandau dapat diterima.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

05 02.112 (0049)

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau - FKIP - PPKN., 2012

Deskripsi Fisik

x, 93 hlm.:ilus.; 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

05 02.112 (0049)

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

has

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar