CD Skripsi
Penggunaan Model Kooperatif Jigsaw Untuk Meningkatkan Minat Belajat Siswa Pada Mata Pelajaran PKN Kelas III di SD Negeri 42 Duri Barat Kecamatan Mandau Kabupaten Bengkalis
Susi Lawati, 0905167853, 2012” Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Untuk MeningkatkanMinatBelajarSiswaPada Mata Pelajaran PPKN Kelas 111 DI SD Negeri 42 Duri Barat Kecamatan Mandau KabupatenBengkalis”. Skripsi, Program Studi PPKN Jurusan P.IPS Universitas Riau. Pembimbing 1 Drs.Zahirman .MH danPembimbing 11 Dr.Gimin ,M.Pd
Kata Kunci : Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw, Minat
Penelitiaan ini adalah bertujuan untuk meningkatkan Minat Belajar PKN Siswa kelas III SD Negeri 42 Duri Barat .Sebagai subjek dalam penelitian ini adalah Siswa kelas III SD Negeri 42 Duri Barat berjumlah sebanyak 40 siswa. Variabel tindakan yang di analisis adalah penggunaan pembelajaran kooperatif Jigsaw dan variable masalah yakni Minat belajar PKN siswa, data tersebut diperoleh melalui lembar observasia aktivitas guru, observasi aktivitas siswa dan pengaruh terhadap minat belajar siswa setelah mengikuti model pembelajaran tersebut.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan seperti telah diuraikan di atas menjelaskan bahwa dengan penggunaan metode pembelajaran kooperatif Jigsaw secara benar maka Minat belajar siswa meningkat. Informasi ini membuktikan bahwa hipotesis penelitian yang berbunyi “Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKN Kelas III Di SD Negeri 42 Duri Barat Kecamatan Mandau Kabupaten Bengkalis “diterima”.
Tidak tersedia versi lain