CD Skripsi

Penerapan Model Pembelajaran Scramble Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pkn Siswa Kelas IV SD Negeri 003 Tanjung Kuyo Kecamatan Pangkalan Lesung, Kabupaten Pelalawan

---

Lomen Pane, 0805166549. 2011 ”Penerapan Model Pembelajaran Scramble
Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pkn Siswa Kelas IV SD Negeri 003
Tanjung Kuyo Kecamatan Pangkalan Lesung, Kabupaten Pelalawan”.
Skripsi, Program Studi PPKn Jurusan P.IPS Universitas Riau. Pembimbing I
Drs. Hambali, M. Si dan Pembimbing II Sri Erlinda, S. IP, M. Si
Kata Kunci : Model Pembelajaran scramble, Hasil Belajar
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar PKn Siswa kelas
IV SD Negeri 003 tanjung Kuyo Kec. Pangkalan Lesung. Sebagai subjek dalam
penelitian ini adalah Siswa kelas IV SD Negeri 003 Tanjung Kuyo kec. Pangkalan
Lesung, berjumlah sebanyak 30 siswa. Variabel tindakan yang dianalisis adalah
penggunaan pembelajaran Scramble, dan variabel masalah yakni Hasil belajar PKn
siswa, data tersebut diperoleh melalui lembar observasi aktivitas guru, observasi
aktivitas siswa dan pengaruhnya terhadap Hasil belajar siswa setelah mengikuti
model pembelajaran tersebut.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan seperti telah duiraikan di atas
menjelaskan bahwa dengan penggunaan metode pembelajaran Scramble secara benar
maka aktivitas siswa meningkat dan pada gilirannya hasil belajar siswa dalam belajar
PKn meningkat pula. Informasi ini membuktikan bahwa hipotesis peneliti yang
berbunyi “Penggunaan metode pembelajaran Scramble dapat meningkatkan hasil
belajar pada kelas IV SDN 003 Tanjung Kuyo, Kecamatan Pangkalan Lesung,
Kabupaten Pelalawan “diterima”

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

05 02.111 (0301)

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau - FKIP - PPKN., 2011

Deskripsi Fisik

vii, 55 hlm.:ilus.; 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

05 02.111 (0301)

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

has

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar