CD Skripsi

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (Gi) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas V Sd Negeri 011 Belaras Ecamatan Mandah

---

Penelitian ini bertolak dari hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN 011 Belaras Kecamatan Mandah semester ganjil 2011/2012 dari 25 orang siswa, hanya 10 orang siswa (40%) yang mendapat nilai diatas kriteria ketuntasan minimum (KKM). Sedangkan 15 orang siswa (60%) mendapat niali dibawah KKM. Dengan nilai KKM yang ditentukan sekolah yaitu 65 . Rumusan masalah dalam penelitian ini apakah model Pembelajaran kooperatif tipe GI dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas V SDN 011 Belaras Kecamatan Mandah. Dengan tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas V SDN 011 Belaras Kecamatan Mandah dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe GI. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan model pembelajaran GI di kelas V SDN 011 Belaras Kecamatan Mandah dengan jumlah siswa 25 orang. Tindakan ini dilakukan bulan Maret 2012. Hasil belajar IPA yang diperoleh dari data awal adalah rata-rata nilai 70 dengan 40% atau 10 orang siswa yang tuntas memperoleh nilai minimal 65 sesuai standar KKM. Setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe GI pada siklus I UH I, diperoleh nilai kemampuan hasil belajar IPA siswa dengan ketuntasan 60% atau 15 orang siswa. Siklus II UH II meningkat dengan ketuntasan 88% atau 22 orang siswa. Sehingga hipotesis dalam penelitian ini, “Jika diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe GI maka dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas V SDN 011 Belaras Kecamatan Mandah”, dapat diterima.

Kata Kunci : Model Pembelajaran Kooperatid Tipe GI PQRST, Hasil Belajar IPA

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

05 17.112 (0144)

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau - FKIP - Pendidikan Guru sekolah Dasar., 2012

Deskripsi Fisik

v, 104 hlm.:ill.; 29 cm

Bahasa

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

05 17.112 (0144)

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Yurnalis

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar