CD Skripsi

Hasil Belajar Keterampilan Psikomotor Siswa Dalam Pembelajaran Sains Fisika Melalui Model Pembelajaran CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) Pada Materi Pokok Listrik di Kelas VI SDN 9 Rangsang Barat

---

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil belajar keterampilan
psikomotor siswa melalui model pembelajaran Children Learning In Science
(CLIS). Subyek penelitian adalah siswa kelas VI SDN 9 Rangsang Barat Tahun
pelajaran 2008/2009 yang berjumlah 21 siswa dan yang menjadi sampel
penelitian ini adalah 10 siswa Instrumen pengumpulan data penelitian berupa tes
hasil belajar psikomotor. Tes diberikan setelah proses pembelajaran dilakukan.
Dalam analisis data digunakan teknik analisis deskriftif yang meliputi daya serap,
efektivitas, ketuntasan belajar dan ketuntasan tujuan pembelajaran. Hasil analisis
menunjukkan daya serap rata-rata 87,8% dengan kategori amat baik, efektivitas
pembelajaran dengan kategori efektif, ketuntasan belajar siswa 60% dan
ketuntasan tujuan pembelajaran 40% dengan kategori tidak tuntas.
Kata kunci : Hasil belajar Psikomotor, Model Pembelajaran CLIS.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

05 08.109 (0017)

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau - FKIP - Pendidikan Fisika., 2009

Deskripsi Fisik

iv, 71 hlm.:ill.; 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

05 08.109 (0017)

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

azwar

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar