CD Skripsi

Penggunaan Metode pembelajaran Tematik Untuk Meningkatkan hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas 1 SD Negeri 009 Air Emas Kecamatan Ukui kabupaten Pelalawan

---

Kata Kunci : Pembelajaran, Pendekatan Tematik, Hasil Belajar.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan metode
pembelajaran tematik dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pelajaran IPS.
Pembelajaran tematik merupakan pembelajaran terpadu atau gabungan dari beberapa
mata pelajaran menjadi sebuah tema yang dapat memberikan pengalaman bermakna
kepada siswa. Penelitian ini dilakukan di kelas 1 dengan jumlah siswa 34 orang yang
terdiri dari 18 orang laki – laki dan 16 orang perempuan. Pos tes dilakukan untuk data
hasil belajar, aktifitas siswa, aktivitas guru dan pelaksanaan model pembelajaran
dicatat dalam lembar pengamatan.
Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan penggunaan metode
pembelajaran tematik dapat meningkatkan hasil belajar siswa, dengan meningkatnya
daya serap siswa, meningkatnya ketuntasan belajar siswa dan meningkatkan keaktifan
belajar siswa dalam proses pembelajaran. Sebelum dilakukan penelitian nilai rata –
rata siswa kelas 1 dalam mata pelajaran IPS yaitu : 58,35 dengan nilai terendah 52
dan nilai tertinggi 85. KKM mata pelajaran IPS kelas 1 adalah 6,50. Siklus I, rata –
rata daya serap siswa hanya 6,43 dan meningkat menjadi 7,28 pada Siklus II. Pada
Siklus I, rata – rata nilai siswa tidak mencapai tingkat ketuntasan dan pada Siklus II
nilai siswa sebagian besar sudah mencapai tingkat ketuntasan. Pada Siklus II 30
siswa dari 34 siswa yang hadir sudah mencapai tingkat ketuntasan. Pada Siklus I
hanya 13 orang siswa yang mencapai tingkat ketuntasan dari 32 siswa yang hadir.
Persentase ketuntasan belajar siswa siklus I 40,63 % sedangkan pada siklus II adalah
88,23 %. ini berarti bahwa penerapan metode pembelajaran tematik dapat
meningkatkan hasil belajar siswa di SD Negeri 009 Air Emas. Kecamatan Ukui.
Kabupaten Pelalawan.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

05 01.109 (0001)

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau - FKIP - Pendidikan Ekonomi., 2009

Deskripsi Fisik

viii, 68 hlm.: ilus.; 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

05 01.109 (0001)

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

azwar

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar