CD Skripsi

Penggunaan Model Kooperatif Pendekatan Struktural Two Stay Two Stray Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pelajaran IPS Siswa Kelas V SD N 005 Bagan Barat Kabupaten Rokan Hilir

---

Penelitian ini dilaksanakan di SD N 005 Bagan Barat. Siswa yang
dijadikan subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V dalam pelajaran IPS.
Pelaksanaan dikelas V ini disebabkan rendahnya nilai IPS siswa kelas V yang
peneliti ajarkan. Penyebabnya adalah penggunaan metode ceramah yang
menyebabkan siswa tidak aktif dalam proses belajar mengajar.
Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui penggunaan metode kooperatif
pendekatan structural two stay two stray pada mata pelajaran IPS. Untuk
mengetahui hasil belajar di kelas V SD Negeri 005.
Metode yang digunakan dalam PTK ini adalah model STST. Pendekatan
ini memberikan penekanan pada penggunaan struktur tertentu yang dirancang
untuk mempengaruhi pola interaksi siswa. Struktur yang diberikan kepada dua
tinggal dua bertamu memberikan kesempatan kepada kelompok untuk
membagikanh hasil dan informasi dengan kelompok-kelompok lain.
Berdasarkan hasil penelitian, penerapan model TSTS dapat meningkatkan
hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS. Rata- rata nilai siswa meningkatkan
dan mencapai kriteria ketuntasan maksimal (65).

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

05 03.111 (0112)

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau - FKIP - Pendidikan Sejarah., 2011

Deskripsi Fisik

45 hlm.: ill.; 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

05 03.111 (0112)

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Dewa

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar