CD Skripsi

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V.A SD Negeri 106 Pekanbaru

---

ABSTRAK
Mariati, BK. 2012. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball
Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika
Siswa Kelas V.A SD Negeri 106 Pekanbaru. Skripsi.
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Jurusan Ilmu Pendidikan FKIP Universitas Riau.
Pembimbing (I) Dra. Gustimal Witri, M.Pd. Pembimbing
(II) Drs. Zulkifli, S.Pd.
Kata Kunci : Kooperatif , Snowball Throwing, Hasil Belajar Matematika.
Penelitian ini dilaksanakan karena hasil belajar matematika sebagaimana yang
diharapkan belum tercapai. Hal ini terlihat dari banyaknya siswa yang belum
mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal yang ditetapkan sekolah adalah 65. Tujuan
penelitian ini adalah apakah penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe
Snowball Throwing dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas V.A
SD Negeri 106 Pekanbaru. Penelitian ini berguna bagi semua pihak yang terkait
dalam pendidikan. Model pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing
merupakan model pembelajaran yang menggunakan satu pertanyaan yang
kemudian akan bergulir menjadi suatu pertanyaan- pertanyaan yang muncul pada
saat diskusi dan dipecahkan bersama oleh siswa dalam kegiatan belajar. Desain
yang dilakukan pada penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini
dilakukan dalam dua siklus, siklus I terdiri dari dua kali pertemuan dengan satu
kali ulangan harian dan siklus II juga terdiri dari dua kali pertemuan dengan satu
kali ulangan harian. Instrumen pengumpulan data pada penelitian ini adalah
lembar observai guru, lembar oservasi siswa dan tes ulangan harian. Berdasarkan
hasil analisis data dalam penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa rata- rata
Aktivitas guru pada siklus I 65,8% dan siklus II 82,95%. Selanjutnya aktivitas
siswa pada siklus I 79,17% dan siklus II 93,75%. Presentase ketuntasan pada skor
dasar 55,6% menjadi 70,27% pada siklus I dan pada siklus II menjadi 83,78%.
Dari penjelasan di atas menunjukkan bahwa melalui penerapan model
pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing dapat meningkatkan hasil belajar
matematika siswa kelas V.A SDN 106 Pekanbaru.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

05 17.112 (0392)

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau - FKIP - Pendidikan Guru sekolah Dasar., 2012

Deskripsi Fisik

ix, 127 hlm.: ilus.; 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

05 17.112 (0392)

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

has

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar