CD Skripsi
Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Pada Mata Pelajaran IPS di SD Negeri 020 Kampung Besar Seberang Kecamatan Rengat Kabupaten Indragiri Hulu
Kata Kunci : Media Gambar, Hasil Belajar
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media gambar dalam
meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPS di SD Negeri 020
Kampung Besar Seberang Kecamatan Rengat Kabupaten Indragiri Hulu.
Bentuk penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK).
Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 020 Kampung Besar Seberang Kecamatan
Rengat Kabupaten Indragiri Hulu. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas IV dengan
jumlah siswa 24 yang terdiri dari 11 orang perempuan dan 13 orang laki-laki.
Penelitian ini dilakukan selama semester genap pada bulan maret 2009.
Data penelitian dilakukan melalui tes hasil belajar, lembaran observasi kegiatan
siswa dan guru. Data ini dianalisis dengan paparan antar siklus.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa siklus I 68,50,
ketuntasan belajar baru mencapai 50%. Sedangkan pada siklus II rata-rata nilai hasil
belajar siswa mencapai 80,87 dengan persentase ketuntasan 100%, atau kategori
tuntas. Kondisi ini menunjukkan adanya peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar
50%. Meningkatnya aktivitas belajar siswa pada siklus I rata-rata 78,69%, sedangkan
pada siklus kedua 89,59%. Kondisi ini menunjukkan adanya peningkatan dari siklus I
ke siklus II. Aktivitas guru pada siklus I rata-rata 17 (85%), sedangkan pada siklus II
rata-rata skor 19,5 (97,5%). Kondisi ini menunjukkan bahwa adanya peningkatan.
Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa untuk meningkatkan hasil belajar
siswa dapat dilakukan melalui penggunaan media gambar. Hal ini berdasarkan hasil
pengamatan dan tes yang menunjukkan hasil belajar yang diperoleh siswa dari siklus
ke siklus semakin meningkat dan telah mencapai Standar Ketuntasan Belajar Minimal
(SKBM) yaitu 65.
Tidak tersedia versi lain