CD Skripsi

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sains Siswa Sdn 021 Tanjung Palas Tahun Pelajaran 2010/2011

---

Telah dilakukan penelitian yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Sains
Kelas IV C SDN 021 Tanjung Palas dengan Judul Penerapan Model Pembelajaran
Kooperatif Tipe STAD untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sains Siswa SDN 021
Tanjung Palas Tahun Pelajaran 2010/2011. Penelitian ini dilaksanakan pada Bulan
November Tahun 2010/2011. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV C SDN 021
Tanjung Palas dengan jumlah siswa 30 orang yang terdiri dari 9 laki - laki dan 21
orang perempuan. Parameter dalam penelitian ini adalah hasil belajar yang terdiri
dari daya serap dan ketuntasan belajar, aktivitas siswa dan aktivitas guru selama
proses pembelajaran, instrumen penelitian meliputi perangkat pembelajaran
(Silabus, RPP, LTS, Lembaran Post Test dan Lembaran Soal Ulangan Harian).
Data penelitian diambil secara deskriptif, terjadi peningkatan hasil dimana Daya
Serap Siswa pada Siklus I pertemuan I dengan rata – rata 71.00 dengan kategori
baik. Daya serap pada pertemuan ke 2 dengan rata – rata 77.67. Pada siklus II
pertemuan I rata – rata 81.33% dan Ulangan Harian II rata – rata 82.00 terjadi
peningkatan hasil belajar siswa. Pada Siklus ke 2 90% Siswa yang tuntas.
Aktivitas siswa juga mengalami peningkatan, pada siklus I rata – rata aktivitas
siswa 77.91 dengan kategori baik. Pada siklus II rata – rata 86.24% dengan
kategori baik sekali. Sedangkan aktivitas guru juga mengalami peningkatan, pada
siklus I rata – rata 77.26% pada siklus II rata – rata 100%. Rata – rata siklus I dan
II 88.63% dengan kategori baik sekali. Dengan demikian Pembelajaran Kooperatif
Tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar Sains Kelas IV C SDN 012 Tanjung
Palas Tahun 2010 / 2011.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

05 07.111 (0161)

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau - FKIP - pindidikan biologi., 2011

Deskripsi Fisik

viii, 94 hlm.: ilus.; 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

05 07.111 (0161)

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

azwar

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar