Penerapan Model Cooperative Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Pada Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Negeri 016 Meranti Kecamatan Pangkalan Kuras Kabupaten Pelalawan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

CD Skripsi

Penerapan Model Cooperative Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Pada Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Negeri 016 Meranti Kecamatan Pangkalan Kuras Kabupaten Pelalawan

Aini / 0605166830 - Nama Orang;

ABSTRAK Aini, 2009, Penerapan Model Co Operative Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial pada Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Negeri 016 Meranti Kecamatan Pangkalan Kuras Kabupaten Pelalawan. Skripsi Program Studi Pendidikan Ekonomi Jurusan PIPS FKIP Universitas Riau. Pembimbing (1) Drs. Sumarno, M.Pd.,M.Si, Pembimbing (2) Rina Silva Johan, SE.,MM Kata Kunci : co operative learning, hasil belajar Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial pada siswa kelas VI SDN 016 Meranti Kecamatan Pangkalan Kuras Kabupaten Pelalawan yang berjumlah 35 orang, 18 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan. Penelitian dilakukan dalam 2 siklus dan masing-masing siklus 2 kali pertemuan. Variabel penelitian ini yaitu aktivitas belajar siswa, aktivitas guru dan hasil belajar siswa. Data dikumpulkan dengan cara observasi dan pemberian tes yang kemudian dianalisis. Hasil penelitian dinilai dengan 2 siklus. Pada siklus I aktivitas siswa mencapai rata-rata 74% dengan kategori aktif. Sedangkan pada siklus II mencapai 86,7% dengan kategori aktif sekali atau mengalami peningkatan 12,7%. Ketuntasan hasil belajar pada siklus I mencapai 75,5% dan pada siklus II mencapai 89,5% atau naik 14%. Dengan demikian penerapan model co operative learning dapat meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial pada siswa kelas VI SDN 016 Meranti Kecamatan Pangkalan Kuras Kabupten Pelalawan.

Ketersediaan

Perpustakaan Universitas Riau 05 01.109 (0169)

05 01.109 (0169)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 05 01.109 (0169)
Penerbit: Pekanbaru : Universitas Riau - FKIP - Pendidikan Ekonomi., 2009
Deskripsi Fisik: x, 87 hlm.:ilus.; 29 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 05 01.109 (0169)
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: -
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: has

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Penerapan Model Cooperative Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Pada Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Negeri 016 Meranti Kecamatan Pangkalan Kuras Kabupaten Pelalawan

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar