CD Skripsi
Pengaruh Persepsi Mahasiswa Tentang Profesi Guru Dan Status Sosial Ekonomi Guru Terhadap Minat Mahasiswa Menjadi Guru Pada Mahasiswa Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau
Pendidikan merupakan bagian kebutuhan mendasar bagi setiap manusia
dan dianggap sebagai bagian dari proses sosial, dengan pendidikan itu pula dapat
melahirkan manusia intelektual yang mampu membawa perubahan dalam
masyarakat. Untuk melahirkan manusia yang intelektual maka dibutuhkan konsep
dan system yang jelas dan terarah sesuai dengan tujuan serta fungsi pendidikan itu
sendiri.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh persepsi
mahasiswa tentang profesi guru dan status sosial ekonomi guru terhadap minat
mahasiswa menjadi guru. Data penelitian ini di analisis berdasarkan angket yang
telah disebarkan kepada seluruh responden yang berjumlah 100 orang yang terdiri
dari 9 jurusan yang ada di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Pengolahan
data yang digunakan adalah dengan menggunakan metode Regresi Linear
Berganda dengan cara manual dan diperkuat dengan program Statistic Product
Service Solution (SPSS) Versi 12.
Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa status sosial ekonomi guru
berpengaruh signifikan terhadap minat mahasiswa menjadi guru pada mahasiswa
FKIP UR yang dilihat berdasarkan tabel Coefisients Corelations yang
memberikan sumbangan sebesar 6,229 atau 62,29%, sedangkan persepsi
memberikan sumbangan sebesar 0,309 atau 30,9% dan sisanya dipengaruhi oleh
factor lain yang tidak diteliti didalam penelitian ini.
Tidak tersedia versi lain