CD Skripsi

Penerapan Model Quantum Teaching Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Iv Sd Negeri 112 Pekanbaru

---

Permasalahan dalam pembelajaran di SDN 112 Pekanbaru adalah siswa kurang bersemangat terhadap pelajaran matematika, sehingga mengakibatkan hasil belajar matematika rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa melalui penerapan model Quantum Teaching SDN 112 Pekanbaru. Subjek penelitiannya adalah adalah siswa kelas IVC SDN 112 Pekanbaru. Hasil penelitian ini diperoleh dari data hasil pengamatan guru dan siswa selama kegiatan pembelajaran berlangsung dan tes hasil belajar siswa. Penelitian ini terdiri dari dua siklus. Terjadi peningkatan aktivitas guru dan siswa pada tiap siklus dengan menggunakan model Quantum Teaching. Rerata pada skor dasar yaitu 53,23, rerata pada siklus I meningkat 26,47 poin atau 47,72% menjadi 79,70 , dan rerata pada siklus II meningkat lagi 11,18 poin atau 14,03% menjadi 90,88. Pada skor dasar siswa ketuntasan klasikal siswa adalah 47,06%, pada siklus I ketuntasan klasikal siswa meningkat 26,48 poin atau 56,27% menjadi 73,53%. Pada siklus II meningkat 20,59 poin atau 28% menjadi 94,12%. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model Quantum Teaching dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN 112 Pekanbaru.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

05 017.112 (0243)

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau - FKIP - Pendidikan Guru sekolah Dasar., 2012

Deskripsi Fisik

ix, 165 hlm.: ilus.; 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

05 017.112 (0243)

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

zelpino

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar