CD Skripsi

Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Kelas III Di SD Negeri 001 Pujud Kecamatan Pujud Kabupaten Rokan Hilir

---

Dari kenyataan yang dihadapi di lapangan terdapat penurunan nilai serta motivasi belajar siswa pada pembelajaran Ilmu Pengatahuan Sosial (IPS) dari perolehan semester ganjil, tahun pelajaran 2010 – 2011, 7 orang dari 20 orang siswa yang tidak tuntas, dan yang mencapai ketuntasan sebesar 65 %
Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Penggunakan Media Gambar dapat Meningkatkan Motivasi Belajar Biswa pada Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas III di SD N 001 Pujud Kecamatan Pujud Kabupeten Rokan Hilir.
Berdasarkan kegiatan yangdilakukan dapat di diketahui ringkasan penelitian aktivitas guru pada siklus I pertemuan I dengan jumlah skor 12 dan mendapat persentase 50 % sedangkan pada pertemuan II aktivitas guru naik dengan jumlah skror 16 dengan persentase 66,66 %, sedangkan siklus II juga semakin meningkat dengan jumlah 18 dengan persentase 75 %, pada pertemuan II sudah semakin meningkat menjadi 23 dengan persentase 95,83 %.dengn kategori sangat sempurna, sedangkan aktivitas siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran pada siklus I pertemuan I dapat diketahui jumlah skor 65 dengan persentase 68,4 %, pada pertemuan ke II dapat pula diketahui peningkatan skor dengan jumlah 75 dengan persentase 77,4 %, pada Siklus I pertemuan I dan dua hanya dapat diketahui dengan klasifikasi tinggi sedangkan pada siklus II pertemuan I dapat pula diketahui jumlah skor = 85 dengan persentase 86,4 % dan pada pertemuan II diketuhui jumlah skor = 87 dengan persentase 88,2 %, pada peningkatan aktifitas siswa pada siklus II pertemuan I dan II dapat di ketahui dengan klasifikasi sangat tinggi dan dapat juga diketahui bahwa adanya peningkatan Motivasi belajar siswa pada penggunaan media gambar dalam meningkatkan Motivasi belajar siswa tergolong tinggi pada siklus I pertemuan I dan II. Dengan jumlah skor 62 dan 65 dengan persentase 64,98 % dan 68,4 % dari persentase 100 %, sedangkan padasiklus II pertemuan I dan II dapat pula diketahui peningkatan jumlah skor dengan skor 71 dan 77 dengan persentase 73,8 % dan 79,2 % dengan kategori tinggi.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

05 01.112 (0025)

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau - FKIP - Pendidikan Ekonomi., 2012

Deskripsi Fisik

viii, 71 hlm.: ilus.; 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

05 01.112 (0025)

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Vina

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar