CD Tesis
Manajemen Pendidikan Karakter Dalam Menghadapi Tantangan Abad 21 Perspektif Living Values Education (LVE) (Studi Multi Situs Sma Negeri 008 Dan SMA Islam As Shofa Pekanbaru)
Menyiapkan peserta didik sebagai generasi penerus pada abad XXI dengan kondisi persaingan yang cukup ketat dan tajam merupakan suatu tantangan bagi setiap lembaga pendidikan saat ini. Melalui pembentukan/pengembangan nilai-nilai karakter berbasis Living Values Education yang diinternalisasikan menjadi pribadi yang unggul akan menghasilkan lulusan yang berkarakter unggul. Untuk menghasilkan lulusan yang berkarakter unggul dibutuhkan manajemen, baik perencanaan, pengorganisasian, penstaffan, kepemimpinan dan pengawasan yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menemukan: (1) Mengidentifikasi perencanaan, (2) Mengidentifikasi pengorganisasian (3) Mengidentifikasi penstaffan, (4) Mengidentifikasi kepemimpinan, (5) Mengetahui pengawasan pendidikan karakter perspektif LVE pada SMA Negeri 008 dan SMA Islam As Shofa Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan jenis studi multi situs. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan (1) wawancara mendalam, (2) observasi partisipan, dan (3) dokumentasi. Data dianalisis dengan interactive model, yang terdiri dari data collection, data reduction, data display dan conclusion.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan karakter perspektif LVE pada SMA Negeri 008 dan SMA Islam As Shofa sudah mengakomodir ke 12 karakter LVE baik dalam perencanaan, pengorganisasian, penstaffan, kepemimpinan dan pengawasan, namun ada beberapa persamaan dan perbedaan penekanan karakter dari kedua sekolah tersebut. Kedua sekolah sama-sama menekan pada karakter jujur dan cinta sementara berbeda dari tiga karakter lainnya yaitu karakter kedamaian, toleransi, kerjasama pada SMA Negeri 008 dan karakter tanggung jawab, kebebasan, kebahagiaan pada SMA Islam As Shofa.
Kata Kunci : Manajemen Pendidikan Karakter, Abad 21, Living Values Education (LVE)
Tidak tersedia versi lain