CD Skripsi

Analisis Kemandirian Belajar Siswa Melalui Penugasan Pada Pembelajaran Biologi Di SMAN Plus Provinsi Riau

---

Dalam kegiatan belajar mengajar seorang guru dituntut untuk dapat memperhatikan materi pelajaran yang memenuhi syarat yang tepat untuk menyampaikannya. Pemberian tugas merupakan salah satu dari kegiatan mengajar yang dapat digunakan. Pada dasarnya seorang siswa dalam kegiatan proses belajar mengajar ini tidak pernah lepas dari cobaan dan tantangan di dalam proses kegiatan belajar. Melalui tantangan belajar mengajar sebagai siswa diharapkan menjadi pribadi yang memiliki kemandirian khususnya di dalam membuat tugas-tugas yang diberikan guru. Maka perlu lakukan tindakan atau upaya untuk meningkatkan kemandirian siswa agar dapat membantu siswa untuk dapat menciptakan kemandirian pada proses pembelajaran.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemandirian belajar siswa dalam mengerjakan tugas pada pembelajaran biologi di SMA Negeri Plus Provinsi Riau. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya tingkat kemandirian belajar siswa dalam mengerjakan tugas pada mata pelajaran biologi di SMA Negeri Plus Provinsi Riau dan kurangnya rasa percaya diri dalam menyelesaikan tugas biologi. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan persentase. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas XI MS sedangkan objeknya adalah kemandirian belajar siswa dalam mengerjakan tugas pada mata pelajaran biologi. Informan dalam penelitian ini adalah 59 siswa dan 1 orang guru. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang di peroleh, menunjukkan adanya kemandirian belajar siswa di SMAN PLUS PROV RIAU dalam mengerjakan tugas dalam kategori Sangat Baik karena mencapai skor rata-rata 80.04%. Adapun rincian dari masing-masing indikator yaitu, Beperilaku berdasarkan inisiatif 81.68% kategori Sangat Baik, Berperilaku disiplin 84.27% kategori Sangat Baik. Melakukan kontrol diri 78.63% kategori Baik, Ketidakketergantungan terhadap orang lain 79.54% Baik Memiliki kepercayaan diri 80.48% Sangat Baik Memiliki rasa tanggungjawab 77.62% Baik.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

1805124459

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau – Fkip – Pendidikan Matematika., 2023

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

1805124459

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PENDIDIKAN MATEMATIKA

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

FATAH

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar