CD Skripsi

Penggunaan metode simulasi untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IV di Sekolah Dasar Negeri 011 Keriung Pelalawan

---

ABSTRAK
Basri, 2009. Penggunaan Metode Simulasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar
IPS Siswa Kelas IV di Sekolah Dasar Oil Keriung Pelalawan. Skripsi.
Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan IPS FKIP
Universitas Riau. Pembimbing: (1) Prof. Drs. Suwardi, MS (2) Drs.
Tugiman, MS.
Kata Kunci: Metode Simulasi, Belajar, Hasil Belajar.
Latar beiakang penelitian ini disebabkan pembelajaran di SD Oil Keriung
yang dilakukan oleh guru hanya berpusat pada metode ceramah, dan cara belajar
yang bersifat hafalan sehingga hasil belajar siswa belum maksimal bam mencapai
50% kalau menggunakan - metode tersebut untuk itu perlu dilakukan- metode _
pembelajaran yang cocok untuk meningkatkan hasilbelajar tersebut.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil belajar penerapan
metode simulasi pada bidang studi IPS. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV
SDN Oil Kerung Kabupaten Pelalawan. Peningkatan hasil belajar penerapan
simulasi ditinjau dari daya serap, ketuntasan belajar siswa, baik individu maupun
ketuntasan klasikal.
Metode simulasi dapat membantu siswa untuk mengembangkan kemampuan
dalam mencari dan memecahkan suatu masalah yang dihadapinya dalam kehidupan
sehari-hari. Pembelajaran dengan metode simulasi dapat membuat siswa belajar
aktif dan berdampak positif dalam meningkatkan prestasi siswa yang ditandai
dengan peningkatan ketuntasan belajar dalam setiap siklus, yaitu siklus I pertemuan
pertama 11,11% dan siklus II 77,77% penerapan penggunaan metode simulasi
mencerminkan aspek-aspek kognitif, afektif dan psikomotor. Penerapan
pembelajaran simulasi secara aktif dapat meningkatkan keterampilan aktifitas
belajar siswa.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

0605166030

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau - FKIP – Pendidikan Sejarah., 2009

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

0605166030

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PENDIDIKAN SEJARAH

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Jaka

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar