CD Skripsi

Analisis Pelaksanaan Perlindungan Anak Usia Dini Di TK Se Kecamatan Bangkinang Kota

---

Perlindungan anak ialah salah satu layanan yang harus diupayakan oleh penyelenggara Lembaga terhadap anak didik. Keberhasilan layanan perlindungan anak usia dini dapat dilihat dari penyediaan lingkungan yang aman, nyaman dan menyenangkan, serta penguasaan pengetahuan tentang perlindungan diri anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan perlindungan anak usia dini di TK kecamatan Bangkinang Kota dan untuk menindaklanjuti perlindungan anak usia dini di TK Kecamatan Bangkinang Kota.
Jenis penelitian yang diambil yaitu penelitian kuantitatif. Penelitian ini menggunakan 115 sampel guru di TK se Kecamatan Bangkinang Kota. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu dengan cara menggunakan lembar instrumen dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan untuk penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif kuantitatif.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah peneliti lakukan didapati bahwa pelaksanaan perlindungan anak usia dini se Kecamatan Bangkinang Kota sebesar 93,1% sehingga dapat dikategorikan pada kriteria sangat baik. Hal ini dapat dibuktikan dari dari hasil perhitungan masing-masing indikator, dimana secara deskriptif dapat ditunjukkan bahwa nilai skor dengan persentase poin 96,7% dari indikator memastikan lingkungan, alat, dan bahan main yang digunakan anak dalam kondisi aman, nyaman dan menyenangkan. Nilai skor dengan persentase poin 95,5% dari indikator memastikan tidak ada anak yang terkena bully atau kekerasan fisik ataupun ucapan oleh teman, guru, atau orang dewasa lainnya disekitar satuan PAUD. Nilai skor dengan persentase poin 90,1% dari indikator mengenalkan kepada anak bagian tubuh yang boleh disentuh dan yang tidak boleh disentuh. Nilai skor dengan persentase poin 91,7% dari indikator mengajarkan anak untuk dapat menolong dirinya apabila mendapat perlakuan tidak nyaman, misalnya meminta pertolongan atau menghindari tempat dan orang



yang dirasakan membahayakan. Nilai skor dengan persentase poin 92,6% dari indikator semua area di satuan PAUD berada dalam jangkauan pengawasan guru. Nilai skor dengan persentase poin 92,7% dari indikator semua anak mendapat perhatian yang sama sesuai dengan kebutuhan kondisinya. Nilai skor dengan persentase poin 94,7% dari indikator memastikan semua guru terbiasa ramah, menghormati, menyayangi, serta peduli kepada semua anak dengan tidak mencap atau melabelkan sesuatu pada anak. Nilai skor dengan persentase poin 94,7% dari indikator menumbuhkan situasi di area satuan PAUD penuh keramahan, santun, dan saling menyayangi. Nilai skor dengan persentase poin 93,4% dari indikator memastikan saat anak pulang sekolah dalam posisi aman (ada orang dewasa yang mendampingi). Nilai skor dengan persentase poin 95,6% dari indikator menangani dengan segera ketika anak mengalami kecelakaan yang terjadi di Lembaga PAUD.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

1705113601

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau - Fkip – Pendidikan Anak Usia Dini., 2024

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

1705113601

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Jaka

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar