CD Skripsi

pengaruh konseling kelompok dengan Teknik cognitive restructuring untuk mengurangi perilaku impulsive buying siswa di sma negeri 1 pekanbaru

---

Penelitian ini berjudul “Pengaruh Konseling Kelompok dengan Teknik
Cognitive Restructuring untuk Mengurangi Perilaku Impulsive Buying Siswa di
SMA Negeri 1 Pekanbaru”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran
perilaku impulsive buying siswa sebelum dan sesudah diberikan layanan konseling
kelompok dengan teknik cognitive restructuring, mengetahui perbedaan perilaku
impulsive buying sebelum dan sesudah layanan diberikan, serta untuk mengetahui
seberapa besar pengaruh layanan konseling kelompok tersebut terhadap
penurunan perilaku impulsive buying siswa.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian
pre-eksperimen, serta desain One Group Pretest-Posttest Design. Instrumen yang
digunakan berupa angket skala impulsive buying yang telah diuji validitas dan
reliabilitasnya. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji
Wilcoxon dan uji N-Gain dengan bantuan program SPSS versi 26. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara tingkat
perilaku impulsive buying siswa sebelum dan sesudah diberikan layanan konseling
kelompok dengan teknik cognitive restructuring. Hal ini dibuktikan dengan nilai
Asymp. Sig (2-tailed) dari uji Wilcoxon sebesar 0,009 (< 0,05), sehingga Ha
diterima. Selain itu, hasil uji N-Gain menunjukkan nilai rata-rata gain score
sebesar 0,56 yang termasuk dalam kategori sedang, yang berarti teknik cognitive
restructuring cukup efektif dalam mengurangi perilaku impulsive buying siswa.
Dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok dengan teknik cognitive
restructuring berpengaruh untuk menurunkan tingkat perilaku impulsive buying
siswa di SMA Negeri 1 Pekanbaru.
Kata Kunci:Impulsive Buying, Konseling Kelompok, Cognitive Restructuring

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

2105125086

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau – FKIP – Bimbingan Konseling., 2025

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

2105125086

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

BIMBINGAN KONSELING

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Rahmat

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar