CD Skripsi

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Inside Outside Circle Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Reaksi Oksidasi Reduksi Di Kelas X SMA Negeri 4 Pekanbaru

---

Kurang aktifnya siswa pada proses pembelajaran di sekolah merupakan salah satu permasalahan yang dihadapi guru dan berdampak pada rendahnya prestasi belajar. Dibutuhkan suatu pendekatan belajar yang mampu membuat siswa aktif selama proses pembelajaran. Salah satunya yaitu penerapan model pembelajaran kooperatif Inside Outside Circle. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa pada pokok bahasan reaksi oksidasi reduksi di kelas X SMA Negeri 4 Pekanbaru melalui penerapan model pembelajaran kooperatif Inside Outside Circle. Telah dilakukan penelitian di SMA Negeri 4 Pekanbaru, pada kelas X2 sebagai kelas eksperimen dan X3 sebagai kelas kontrol pada bulan Februari - Maret 2010 dengan desain pretest-postest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif Inside Outside Circle dapat meningkatkan prestasi belajar kimia siswa. Uji hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji 1 pihak (1-α) dimana α = 0,05 dan didapatkan nilai thitung > ttabel, dengan thitung = 2,926 dan ttabel = 1,67.
Kata Kunci: Pembelajaran Kooperatif, Model Inside Outside Circle (IOC), Prestasi Belajar.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

05 09.111 (0030)

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau - FKIP - Pendidikan Kimia., 2011

Deskripsi Fisik

ix, 109 hlm.: ilus.; 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

05 09.1.11 (0030)

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Yuli

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar