Gaya APA

1305113535, M, /. (2017). Pengaruh Strategi Drta (Directed Reading Thinking Activity) Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 6 Pekanbaru . Pekanbaru: Universitas Riau - FKIP – Pendidikan Guru Sekolah Dasar.

Gaya MLA

1305113535, Misriati, /. "Pengaruh Strategi Drta (Directed Reading Thinking Activity) Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 6 Pekanbaru". Pekanbaru: Universitas Riau - FKIP – Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2017. CD Skripsi.