CD Skripsi

Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) Berbasis Attention, Relevance, Confidence, And Satisfaction (ARCS) Menggunakan Liveworksheets Pada Pokok Bahasan Kesetimbangan Ion Dan Ph Larutan Garam Di Kelas XI SMA/MA Sederajat

---

Pembelajaran abad 21 disebut sebagai abad pengetahuan, abad teknologi informasi, globalisasi, dan revolusi 4.0. Pembelajaran pada abad ini menuntut adanya inovatif, kreatif, dan pemanfaatan teknologi secara optimal dalam kegiatan pembelajaran. Selama ini, Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) yang digunakan oleh guru adalah bahan ajar dalam bentuk cetak. Guru dan peserta didik perlu meningkatkan kemampuannya dalam menggunakan teknologi untuk menunjang proses pembelajaran. Dengan demikian Lembar Kegiatan Peserta Didik Elektronik (E-LKPD) dapat digunakan sebagai bahan ajar yang sesuai dengan tuntutan pembelajaran abad 21.
Hasil wawancara dengan guru kimia di SMAN 4 Pekanbaru dan SMAN 15 Pekanbaru diperoleh informasi bahwa guru telah menggunakan LKPD dalam proses pembelajaran baik yang bersifat eksperimen mau nonekperimen. Namun, LKPD yang digunakan guru masih dalam bentuk cetak serta hanya memuat ringkasan materi, panduan praktikum, dan latihan soal yang belum memuat kegiatan-kegiatan yang harus dilakukan peserta didik sehingga belum melibatkan peserta didik untuk menemukan konsep materi secara mandiri. Oleh karena itu, diperlukan adanya pengembangan E-LKPD yang menarik dan dapat menuntun peserta didik secara aktif, mengolah, dan membangun pengetahuannya sendiri sesuai dengan harapan dari implementasi kurikulum 2013.
Penelitian pengembangan E-LKPD berbasis ARCS menggunakan liveworksheets bertujuan untuk menghasilkan produk berupa E-LKPD berbasis ARCS menggunakan liveworksheets pada pokok bahasan kesetimbangan ion dan pH larutan garam di kelas XI SMA/MA sederajat yang valid berdasarkan aspek kelayakan isi, karakteristik ARCS, bahasa, penyajian, kegrafisan, ukuran E-LKPD, desain sampul E-LKPD, dan desain isi E-LKPD. Jenis penelitian dirancang menggunakan desain penelitian dan pengembangan berdasarkan Research and Develompment (R&D) dengan menggunakan model 4-D. Model 4D terdiri dari empat tahap, yaitu tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap
ii
pengembangan (develop), dan tahap penyebaran (disseminate), namun penelitian
hanya dilakukan sampai pada tahap pengembangan (develop).
Pengembangan E-LKPD berbasis ARCS menggunakan liveworksheets
dilakukan dengan proses validasi oleh empat orang validator yang terdiri dari
seorang dosen Pendidikan kimia Universitas Riau dan seorang dosen kimia FMIPA
Universitas Riau, seorang dosen Jurusan Teknik Informatika Universitas Islam
Negeri Sultan Syarif Kasim Riau dan seorang dosen Jurusan Teknik Informatika
Institut Bisnis dan Teknologi Pelita Indonesia. Uji coba satu-satu dilakukan
terhadap 3 orang peserta didik. Uji coba guru dilakukan terhadap 2 orang guru kimia
dan uji coba terbatas dilakukan terhadap 20 orang peserta didik untuk mengetahui
respon pengguna terhadap E-LKPD berbasis ARCS menggunakan liveworksheets
pada pokok bahasan kesetimbangan ion dan pH larutan garam.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-LKPD yang dikembangkan sudah
layak. Kelayakan E-LKPD dinyatakan dari hasil validasi materi yang meliputi
aspek kelayakan isi, karakteristik ARCS, bahasa, penyajian, dan kegrafisan serta
hasil validasi media yang meliputi aspek ukuran E-LKPD, desain sampul E-LKPD
dan desain isi E-LKPD. Hasil persentase keseluruhan validasi berturut-turut sebesar
98,96%, 90,63%, 90,28%, 100%, 100% serta 93,75%, 93,75%, 96,18% dengan skor
rata-rata validasi materi 95,97% dan skor rata-rata validasi media 94,56% dengan
kategori valid. Sedangkan hasil dari angket respon pengguna berada pada kriteria
sangat baik dengan persentase rata-rata sebesar 90,27% oleh guru dan 80,87% oleh
peserta didik.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

1805110515

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau – FKIP – Pendidikan Kimia., 2022

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

1805110515

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PENDIDIKAN KIMIA

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

FATAH

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar