CD Skripsi
Pengaruh Motivasi Dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Selama Pembelajaran Daring Mata Pelajaran IPS Terpadu Di SMP Negeri 23 Pekanbaru
Penelitian ini dilatar belakangi oleh indikasi rendahnya hasil belajar siswa IPS Terpadu siswa kelas VIII di SMP Negeri 23 Pekanbaru selama pembalajaran daring. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif dengan tujuan untuk menggambarkan pengaruh motivasi dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar siswa selama pembelajaran daring. Populasi penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VIII di SMP Negeri 23 Pekanbaru. Sampel penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling yaitu teknik berdasarkan pertimbangan yang menggunakan kelas VIII B dan G sebanyak 78 siswa. Instrumen penelitian ini menggunakan angket untuk variabel motivasi dan kemandirian belajar yang menggunakan google formulir, untuk variabel hasil belajar menggunakan dokumentasi yang diperoleh dari nilai PTS murni semester Ganjil tahun ajaran 2022/2021 SMP Negeri 23 Pekanbaru. Teknik analisis data yang digunakan dengan analisis linear berganda dengan bantuan SPSS. Analisis data yang dilakukan terhadap masing-masing variabel menggunakan analisis deskriptif, setelah itu dilakukannya asumsi klasik sebagai prasyarat untuk dilakukkan uji analisis regresi linear berganda. Hasil dari analisis data ini digunakan untuk melihat adanya pengaruh motivasi dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar siswa selama pembelajaran daring di SMP Negeri 23 Pekanbaru.
Kata Kunci: motivasi, kemandirian belajar, hasil belajar
Tidak tersedia versi lain