Digilib Perpustakaan Universitas Riau

Tugas Akhir, Skripsi, Tesis dan Disertasi Mahasiswa Universitas Riau

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pengaruh Kompetensi Sosial Guru Terhadap Karakter Peduli Sosial Siswa Di SMAN 1 Pangean
Penanda Bagikan

CD Skripsi

Pengaruh Kompetensi Sosial Guru Terhadap Karakter Peduli Sosial Siswa Di SMAN 1 Pangean

ERLISDA WAHYUNI / 1905111429 - Nama Orang;

Kata Kunci : Pengaruh, Kompetensi Sosial, Karakter Peduli Sosial
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kompetensi sosial guru dan karakter peduli sosial siswa di SMAN 1 Pangean. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah pengaruh kompetensi sosial guru terhadap karakter peduli sosial siswa di SMAN 1 Pangean. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis bagaimana Pengaruh Kompetensi Sosial Guru Terhadap Karakter Peduli Sosial Siswa Di SMAN 1 Pangean. Adapun manfaat teoritis dilakukannya penelitian ini adalah hasil dari penelitian ini dapat dijadikan sebagai salah satu faktor dalam memperkaya ilmu pengetahuan dan memperluas wawasan, dijadikan referensi dan bahan bacaan serta dijadikan sebagai sarana dalam membuka cakrawala keilmuan dan ilmu pengetahuan. Manfaat praktis dari penelitian ini adalah bagi Guru dan Siswa, bisa dijadikan sebagai bahan refleksi dan evaluasi diri dalam mengembangkan kompetensi dan kepribadian diri dengan memahami dan mempelajari lagi mengenai kompetensi sosial guru yang dapat mempengaruhi karakter peduli sosial siswa.
Metode penelitian ini adalah kuantitatif, analisis data yang dilakukan terhadap sampel penelitian melalui pendekatan statistik guna mengetahui Pengaruh Kompetensi Sosial Guru Terhadap Karakter Peduli Sosial Siswa Di SMAN 1 Pangean, instrument pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu observasi, wawancara, kuesioner (angket), dan dokumentasi. Kuesioner yang terdiri dari 30 pernyataan. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa SMAN 1 Pangean kelas 11 yang berjumlah 108 orang. Penarikan sampel dilakukan secara
acak atau simple random sampling, penulis mengambil sampel sebanyak 84
siswa/i populasi 108 siswa/I pada kelas 11 SMAN 1 Pangean.
Berdasarkan hasil penelitian tentang Pengaruh Kompetensi Sosial Guru
Terhadap Karakter Peduli Sosial Siswa di SMAN 1 Pangean, maka dapat diambil
kesimpulan bahwa : Terdapat pengaruh yang positif antara Pengaruh Kompetensi
Sosial Guru Terhadap Karakter Peduli Sosial Siswa di SMAN 1 Pangean. Hal
tersebut dibuktikan dengan analisis regresi linear sederhana menggunakan SPSS
diketahui regresi linear sederhana yaitu Y = 19.059 + 0,903 X. Hasil persamaan
diatas dapat diartikan konstanta sebesar 19,059 yang berarti bahwa nilai konstanta
variabel Kompetensi Sosial Guru 19,059 koefisien regresi X sebesar 0,903 yang
menyatakan bahwa penambahan 1% nilai Kompetensi Sosial Guru maka Karakter
Peduli Sosial Siswa akan bertambah sebesar 0,903. Koefisien bernilai positif
artinya Kompetensi Sosial Guru (X) terhadap Karakter Peduli Sosial Siswa (Y)
berpengaruh positif.
Berdasarkan kriteria tersebut, diketahui bahwa ttabel 1.98 sedangkan thitung
sebesar 8.979 adalah sebesar 8.979 maka dapat ditarik kesimpulan dalam hal ini
thitung lebih besar dari ttabel maka Ho ditolak, sehingga dipastikan Kompetensi
Sosial Guru berpengaruh terhadap Karakter Peduli Sosial Siswa. Berdasarkan
pernyataan tersebut maka hipotesis penelitian diterima
Kemudian berdasarkan Tabel 4.36 Hasil Uji Koefisien Determinasi
terdapat hasil perhitungan yang menjelaskan bahwa besarnya hubungan (R) yaitu
sebesar 0,704. Berdasarkan output tersebut maka diperoleh koefisien determinasi
(R Square) sebesar 0,496 yang berarti bahwa pengaruh variabel bebas yang dalam
hal ini adalah Kompetensi Sosial Guru terhadap variabel terikat yaitu Karakter
Peduli Sosial Siswa adalah sebesar 49,6% yang mana berada pada kategori
“Sedang”. Sedangkan 50,4% (100-49,6%) dipengaruhi oleh variabel lain yang
tidak terdapat dalam penelitian ini.


Ketersediaan
#
Perpustakaan Universitas Riau 1905111429
1905111429
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
1905111429
Penerbit
Pekanbaru : Universitas Riau – Fkip – Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan., 2023
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
1905111429
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
FATAH
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
  • COVER
  • DAFTAR ISI
  • ABSTRAK
  • BAB I PENDAHULUAN
  • BAB II KAJIAN TEORI
  • BAB III METODE PENELITIAN
  • BAB IV HASIL PENELITIAN
  • BAB V PENUTUP
  • DAFTAR PUSTAKA
  • LAMPIRAN
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Digilib Perpustakaan Universitas Riau
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?