CD Skripsi

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together Menggunakan Spinning Wheel Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP

---

Mengingat pentingnya Ilmu Pengetahuan Alam dalam berbagai bidang kehidupan manusia, maka perlu diperhatikan mutu pengajaran mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam yang diajarkan di tiap jenjang dan jenis pendidikan. Masalah utama pembelajaran yang masih banyak ditemui adalah tentang rendahnya hasil belajar peserta didik. Rendahnya hasil belajar Fisika siswa disebabkan oleh banyak hal antara lain: Kurikulum yang padat, materi pada buku pelajaran yang dirasakan terlalu sulit untuk di ikuti, media belajar yang kurang efektif, laboratorium yang tidak memadai, kurang tepatnya penggunaan media pembelajaran yang dipilih oleh guru, kurang optimal dan kurangnya keselarasan siswa itu sendiri, atau sifat konvesional, dimana siswa tidak banyak terlibat dalam proses pembelajaran dan keaktifan kelas sebagian besar didominasi oleh guru.
Untuk mendapatkan pengetahuan tentang Ilmu Pengetahuan Alam salah satunya mata pelajaran Fisika, maka siswa harus menempuh pembelajaran yang baik. Salah satu model yang dapat dijadikan alternatif adalah dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif. Salah satu model pembelajaran kooperatif adalah Numbered Head Together (NHT). Model pembelajaran kooperatif tipe NHT merupakan salah satu pembelajaran yang berorientasi pada siswa, yakni dengan melakukan pembelajaran secara berkelompok dan berpusat pada siswa. NHT lebih menekankan pada struktur khusus yang dirancang untuk mempengaruhi pola interaksi siswa. Pada umumnya NHT digunakan untuk melibatkan siswa dalam penguatan pemahaman pembelajaran atau mengecek pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran. Model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together menempatkan kepala mereka bersama (berdiskusi) untuk mencari tahu dan memastikan semua orang (anggota kelompok) mengetahui jawaban dan suatu permasalahan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together menggunakan Spinning wheel terhadap hasil belajar kognitif siswa pada materi getaran, gelombang dan bunyi kelas VIII SMP.
ii
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif karen penelitian ini
menggunakan data-data numerik yang dapat diolah dengan menggunakan metode
statistik. Dengan menggunakan Quasi Eksperimen Design, rancangan penelitian
ini yaitu Posttest Nonequivalent Control Group Design. Dalam desain ini terdapat
dua

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

1605111427

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau – Fkip – Pendidikan Fisika., 2023

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

1605111427

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PENDIDIKAN FISIKA

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

FATAH

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar