CD Skripsi

Analisis Self-Efficacy Dalam Pembelajaran Kimia Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Stoikiometri Di Kelas X Mipa MAN 1 Pekanbaru

---

Pendidikan pada hakikatnya mencakup kegiatan mendidik, mengajar, dan melatih. Proses pembelajaran menjadi suatu hal yang sangat penting dalam tercapainya keberhasilan dalam dunia pendidikan di Indonesia. Penelitian ini dilatar belakangi dari tingkat keyakinan diri peserta didik dalam proses pembelajaran kimia di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pekanbaru. Berdasarkan hasil pra riset diketahui bahwa selama proses pembelajaran peserta didik masih merasa kurang yakin akan kemampun dirinya atau bisa dikatakan tingkat keyakinan diri peserta didik tergolong rendah. Rendahnya tingkat keyakinan diri atau self-efficacy pada peserta didik nantinya akan berakibat juga pada hasil belajar yang akan didapatkan. Oleh karna itu, perlunya dilakukan penelitian untuk mengetahui bagaimana tingkat self-efficacy peserta didik di kelas X MIPA MAN 1 Pekanbaru.
Self-efficacy terdiri dari beberapa indikator yaitu yakin akan keberhasilah diri, mampu mengatasi masalah yang dihadapi, berani menghadapi tantangan, menyadari kekuatan dan kelemahan diri, menunjukkan kemampuan berkomunikasi dan beradaptasi, pandangan terhadap pelajaran dan pembelajaran kimia, dan tangguh atau tidak mudah menyerah, dimana tiap indkator ini memiliki peran pada tingkat keyakinan diri peserta didik. Apabila self-efficacy peserta didik tinggi, maka cenderung akan bersikap gigih dalam menghadapi suatu tantangan baru dan cenderung memilih tugas yang menantang. Sebaliknya apabila tingkat self-efficacy peserta didik rendah maka akan berakibat pada kegiatan pembelajaran, karena peserta didik yang memiliki keyakinan diri yang rendah akan cenderung mudah putus asa, memandang hambatan sebagai kesulitan, dan selalu memandang diri sendiri lemah
Jenis penelitian yang digunakan penulis adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Waktu pengambilan data dilakukan pada tanggal 8 – 15 mei 2023. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, diketahui tingkat self-efficacy peserta didik tergolong pada kategori tinggi yaitu dengan rata-rata 69,49, dengan jumlah sampel 112 peserta didik. Dimana tingkat self-efficacypeserta didik laki-

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

1905124742

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau – Fkip – Pendidikan Kimia., 2023

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

1905124742

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PENDIDIKAN KIMIA

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

FATAH

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar