CD Skripsi

Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Kancing Gemerincing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas Viic Pada Smp Negeri 4 Tambang Kampar Tahun Ajaran 2008/2009

---

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar biologi siswa kelas
Vile SMPN 4 Tambang Kampar meialui penerapan pembelajaran kooperatif tipe
kancing gemerincing. Penelitian ini dilakukan pada bulan April - Juni 2009. Subjek
penelitian adalah siswa kelas Vile SMPN 4 Tambang Kampar, yang berjumlah 34
orang siswa terdiri dari 21 orang laki-laki dan 13 siswa perempuan. Parameter dalam
penelitian ini adalah hasil belajar siswa yang terdiri dari daya serap, ketuntasan
belajar, penghargaan kelompok, aktivitas siswa dan aktivitas guru dalam proses
belajar mengajar. Rata-rata daya serap siswa siklus I pada pertemuan satu yaitu
67,00% (cukup), pertemun kedua 70,16% (cukup), dan ulangan harian dengan ratarata
67,20% (cukup), pada siklus II rata-rata daya serap siswa meningkat yaitu
pertemuan pertama 75,89% (baik), pertemuan kedua 76,77% (baik), pertemuan ketiga
78,38% (baik), dan ulangan harian dengan rata-rata 75,14% (baik). Ketuntasan
belajar seacara individu pada siklus I yaitu 55,88% (tuntas) dan 44,12% (tidak
tuntas), pada siklus II meningkat menjadi 91,18% (tuntas) dan 8,82% (tidak tuntas).
Penghargaan kelompok siklus 1 yaitu 2 kelompok super dan 5 kelompok hebat, siklus
2 yaitu 5 kelompok super dan 2 kelompok hebat. Rata-rata aktivitas sisawa siklus I
yaitu 65,47% (cukup) dan siklus II meningkat menjadi 78,78% (baik). Rata-rata
aktivitas guru siklus 1 yaitu 73,33% (baik) dan siklus 2 meningkat menjadi 83,82%
(baik). Dari hasil penelitian diatas diketahui bahwa penerapan pembelajaran
kooperatif tipe kancing gemerincing dapat meningkatkan hasii belajar biologi siswa
kelas VII,; di SMPN 4 Tambang Kampar tahun ajaran 2008/2009.
Kata kunci: Pembelajaran Kooperatif, Hasil Belajar
Vlll

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

0405120138

Penerbit

Pekanbaru : Universitas Riau - FKIP - Pendidikan Biologi., 2010

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

0405120138

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PENDIDIKAN BIOLOGI

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

tethi

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar